美术教育研究论文写作的方法和范例.ppt

美术教育研究论文写作的方法和范例美术教育研究论文写作的方法和范例上篇美术教学论文的写作中篇美术教学科研报告的写作下篇教学案例研究论文的写作上篇美术教学论文的写作第一讲美术课程研究论文的写作第二讲美术教材研究论文的写作第三讲美术教学研究论文的写作第一讲美术课程研究论文的写作要注意选题。因为“课程”所包含的内容较广,所以研究的选题切口不能太大,可以从自己在美术课程教育过程中感受到的困惑、疑问、亮点、热点问题等方面去寻找确立选题。如:课程性质——由学科发展到学生发展。(1)以学生发展为本,面向全体;(2)素质教育背景下的美术教育。如:课程目标——由教学目的的分解到课程目标的整合。知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度。如:课程内容——由指令性知识到教学导向性建议。(1)课程内容的综合性;(2)课程内容的基础性。如:教学评价——由主观性关注结果到自觉性关注过程。(1)教学评价与课程目标的对应性;(2)淡化美术教学评价的甄别与选拔功能;(3)美术教学评价注重学习过程和学生表现;(4)美术教学评价主体的多元化。(例1)《谈谈美术课程的异化》评析:作者能深入美术教学实践,关注学校美术课程改革,并且能对当前美术教育课程改革的现状进行理性与实践的思考,尤其是对美术教学中存在的一些问题,从美术课程本质的回归出发,对美术课程的基本特性、美术课程的基本目标两个方面提出了自己新的思考。对推动美术教育课程改革的深入发展,正确理解和把握《美术课程标准》的精神,起到了一定的指导作用。第二讲美术教材研究论文的写作“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识经验,主动探索知识的发生与发展,同时也应有利于教师创造性地进行教学。”“教师不能只成为课程实施中的执行者,教师更要成为课程的建设者和开发者。”新课程要求我们教师应该从美术学科的特点和要求出发,结合教学实际情况,进行教材研究论文的写作。写作时可以根据教材的知识维度、思想文化内涵维度、组织表达方式维度、编制水平维度、教材使用适应维度等几个方面去考虑。美术教材研究论文的写作:1、教材使用过程中存在的问题2、对教材和教学用书的看法及建议3、对教材内容进行补充与拓展4、对教材内容进行取舍和改变5、本土美术资源的开发和利用(例2)评析:作者通过自己的教学实践以及对身边教学现状的观察和思考,从3个存在问题入手,对如何更合理地正确使用教材进行了阐述。教师在教学时不能过于依赖教材,教材只是众多教学资源中的一个部分,在使用时需要我们教师能结合学校以及师生特点,进行再改造。论题显然是来自作者的教学实践,他所提到的一些教学现象也是普遍存在的,对教师教学具有一定的参考价值。《浅谈如何更合理有效地使用教材》第三讲美术教学研究论文的写作教学研究论文写作的选题可以从这几个方面去考虑:(1)有效教学。在全面实施美术新课程教学改革、推进课程发展的时候,认真研究有效教学的理论与策略,对我们开展美术教学是有益的。首先,有效教学要关注学生的进步和发展;其次,有效教学要求教师有时间与效益的观念,还要关注教学评价和教师反思,教师们可以从自己教学实践的“无效教学”中去反思,或从“有效教学”中去发现。(2)最优教学。合理运用多元智能实现最优化教学。从重视学生的智能构成和心理发展,合理创设美术教学情境去考虑选题。(3)自主、探究与合作性学习。自主性、探究性和合作性是学习方式的三个基本维度,美术教师可以从这三个方面对教与学的特征做出判断,改变原有的以灌输为主、强求一致等现象,让学生知道如何富有个性地去学习美术,懂得学什么、怎样学。(例3)《新课程理念下儿童中国画教学的行动研究及其校本课程的建设》评析:中国画是我国的传统文化,在我们现在使用的中小这美术新教材中都有中国画教学的内容。但是根据我们多次进行的教学调研,以及所举行的各级各类中小学生绘画比赛中,发现个别学生的国画作品基本上是以临摹为主,表现的内容也基本雷同,如梅、兰、竹、菊、山水、花鸟等,有的学生因缺少老师的正确指导,在当场命题的国画创作中常常会显得手忙脚乱而无所适中,不知道该怎样去进行构思创作,最后也只能是完成一幅临摹作品而已。《我的儿童国画教学》一文是作者针对儿童国画创作教学中存在的问题,通过自己在长期从事儿童国画教学的基础上实践经验的总结和理论的思考,并从把握传统与现代、引导尝试与体验、表现生活与情感、完善个性与风格四个方面生动地阐述了自己的理念,文风朴实、启迪深刻,对儿童国画教学有着很大的突破。