美德少年星级评选活动实施方案.doc

美德少年星级评选活动实施方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 美德少年星级评选活动方案学校:五星街道中心学校时间:2014年5月美德少年星级评选活动方案一、指导思想为广泛深入学习、全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,进一步推进我市未成年人思想道德建设工作,深化拓展“做一个有道德的人”主题活动。切实加强和改进我校德育工作,树立典型、激励先进、引导全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,促进青少年学生健康成长。经研究将“洒扫应对”主题实践活动和“认星争优、做美德少年”的活动相结合,在全校开展“美德少年”星级评选活动。二、活动目的:关注每一个学生的成长,引导全体学生挖掘自身优点,发挥自身潜力,找到成功的自信,让学生生动、活泼、健康、主动、全面发展;引导教师发现学生的闪光点,关注学生的点滴进步,促使学生人人争当“校园之星”,人人争当“美德少年”。三、活动理念“赏识、激励、关注”,赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。四、活动原则:重在参与,鼓励进取;量化目标,灵活选择;强调教育过程,注重意识培养;注重全面素质,鼓励发挥特长。五、活动步骤:美德少年星级评选活动分“认星、创星、争优”三个环节。。每学期根据各年段认星表安排,对照“认星细则”,确定争星目标,并在中队公开承诺。。队员根据认星细则,在日常学录本,并及时做好活动记录。。采取班队会形式,每学期队创星情况进行交流,主要是认星队员的成果交流、感悟体会和努力方向,辅导员可给予适当点评和鼓励。六、认星项目纪律之星,感恩之星,礼仪之星,自理之星,诚信之星,助人之星,爱物之星,友爱之星,尽责之星,进步之星,安全之星,卫生之星。七、评选标准(一)《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守学校校规、班规。,有较多的为集体或同学服务的先进事迹。(二)感恩美德之星能对帮助自己的人说谢谢,会感谢老师、长辈、同学。(三)礼仪美德之星讲文明、懂礼貌,不讲脏话。(四)自理美德之星自己的事情能自己做、生活用具摆放整齐到位,教室抽屉整洁有序。(五)诚信美德之星真诚待人,信守诺言,有较强的时间观念,有错就改,不隐瞒。(六),考试不作弊,勇于纠正自己的错误,对同学的错误也能真诚地提出来。,关心集体,乐于为他人和社会服务。,有较多的为集体或同学服务的先进事迹。(七)爱物美德之星爱护公物,珍惜学习用品和食品,不乱花