百校千师访万家疃芙百校千师访万家活动总结aspanclass=.doc

百校千师访万家疃芙百校千师访万家活动总结aspanclass=.doc:..红窑中学“百校千师访万家”活动总结按照县教育局的精神,我校对家访活动作了具体安排,现在我校的家访活动暂告一段落,全校共60名教师对全校的800余名学生进行了家访,并有记录。现对我校的家访情况进行汇报:一、家访中取得的成就1、 获得许多第一手育人资料。一月内对学校的学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了红窑镇的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。2、 家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作!在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。3、 多棱角认识孩子。了解了很多档案上看不岀来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如我校的时燕、陆庆庆等在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,如徐志瑞、蔡振荣等。本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理。4、换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在40岁左右,他们本身受教育的程度相对爷奶要高一些,因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对子女的教育,并讲究教育方法,经常帮助克服学习上的困难,这对学校的教育起到了很好的补充作用。二、 家访中存在的问题1、 现代家庭屮父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。2、 正因为家长“望子成龙”、“望女成风”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利。3、 家长误认为孩子很聪明,冋家不学习也能取得好成绩。如果不能这样,会不会是老师的教学存在问题或者不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题企图一劳永逸。三、 家访成果1、通过本次家访,我们全而了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作屮促进学生健康全而发展打下坚实的基础。学校教育有着集体教育的优势,但同时也存在着明显的不足——教师难以深入了解每个学生的个性特点,从而无法因材施教,不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因,在学校教育环境中,学生的个性不能完全展现;而在家庭环境中,学生处于一个比较自然的状态,个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流,是一个全面了解学生情况的便捷途径,是一个难得的了解学生