郑郑伯伯克克段段于于鄢鄢左传课文结构课文结构第一部分:(1-6)郑伯克段(7)议论第二部分:(8)母子和好(9)议论讨论交流兄弟至亲却骨肉相残,谁该为这场人伦惨剧负责?立子以贵不以长,立嫡以长不以贤讨论交流兄弟至亲却骨肉相残,谁该为这场人伦惨剧负责?欲望过于剧烈和强烈,就不再仅仅是对自己存在的肯定,相反会进而否定或取消别人的生存。———(德)叔本华齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”———《论语》君义,臣行,父慈,子孝,兄爱,弟敬,所谓六顺也。———《》文章的题目为”郑伯克段于鄢”,为什么在文段末尾还要描写庄公与母亲和好的事情? 思考:课文结构课文结构第一部分:(1-6)郑伯克段(7)议论第二部分:(8)母子和好(9)议论文章的题目为”郑伯克段于鄢”,为什么在文段末尾还要描写庄公与母亲和好的事情? 思考:
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