廉洁修身社会实践调查报告.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________廉洁修身社会实践调查报告社会实践调查报告(或论文)课程名称廉洁修身社会实践班级与班级代码XXXX专业XXXXXXXXXX指导教师:XXX学号:0000000姓名:XXX提交日期:2010年08月21日广东商学院教务处制姓名XXX社会实践调查报告(或论文)成绩评语:指导教师(签名)年月日说明:指导教师评分后,社会实践调查报告(或论文)交院(系)办公室保存。关于大学生们对廉洁修身认识的调查报告目录前言…………………………………………………………1二、调查基本概况…………………………………………………2(一)调查主题………………………………………………2(二)调查时间………………………………………………2(三)调查地点………………………………………………2(四)调查对象………………………………………………2(五)调查方式……………………………………………2(六)调查目的………………………………………………2(七)调查内容………………………………………………3(八)调查结果分析…………………………………………3(九)调查报告总结…………………………………………5三、附录……………………………………………………………9一、前言廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分,是我们国家倡导的主流文化。这种文化存在于社会的各个方面,自古至今影响着人们的道德行为,对于人们正确的世界观、人生观和价值观的树立,对于加强公民道德建设,都具有很大的促进作用,是人们共同认可的以廉洁为导向的认知模式和行为模式,是一种不断发扬光大的先进文化。一个国家的生存、发展、壮大,离不开这种文化,一个人的成长、进步、发展、成功,同样也离不开这种文化。党的十七大报告明确提出,要以完善惩治和预防腐败体系为重点,加强反腐倡廉建设,推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村,以增强全社会的反腐倡廉意识。在高校开设专门的廉洁修身课程,对青年中具有较高知识层次的大学生群体进行重点的廉洁修身教育,是现阶段高校德育教育的重要时代要求。而广东省教育厅在全省高校开设《廉洁修身》课程,使廉洁教育进校园的活动,无疑是廉政文化教育的一种有益尝试,也是经济发达地区在新时代新经济背景下德育教育的必要的先行尝试,是时代发展的要求。暑假期间,老师继续组织同学们进行“廉洁修身”的社会实践活动。我满怀热情积极地参与到此活动中去,开展调研工作,过了一个充实、有益的假期。大学生廉洁修身教育是高校落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的本质要求。深入开展大学生廉洁和反腐倡廉工作,加强和改进大学生思想政治教育,引导广大大学生树立敬廉崇洁、积极向上的道德品质,自觉养成自律、诚信和具有社会责任感的良好行为习惯,既是一项具有前瞻性的从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程,又是构建社会主义和谐社会,培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治保证。随着时代的前进,科学技术日益发达,人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖,于是,“吃”要吃高档的,“穿”要穿名牌的,就连用的也不能马虎。手机,电脑,mp3已被不成文的归为进大学校门的三件必备物品,更有甚者开着私家车来上学……学生中攀比之风比比皆是。大学生中在校期间受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。这都是关系到一个人廉洁的问题。而一些“腐败”现象也悄悄浮现于学生中。纵观之上,在大学生中开展廉洁修身教育具有很大的作用。调查基本概况调查主题:关于大学生对廉洁修身认识的调查报告调查时间:2010-7-21至2010-8-21调查地点:广东省XX市XX区调查对象:所有自己认识的大学同学调查方式:拟问卷表调查目的:①此次调研活动是为了增强我校《廉洁修身》课程的教育教学效果,更好地完成学校布置的以“廉洁修身,反腐倡廉”为主题的调研报告。②此次调研活动有助于我们了解自己身边的大学生们对廉洁修身教育的情况、对廉洁修身的看法、存在的问题以及加强自身对廉洁修身教育的进一步了解;与此同时,有助于我们接触社会,了解社会,增长社会实践能力与动手能力,为今后走向社会奠定良好的基础。调查内容:本调查问卷共有13题,分为三部分,第一部分:第1-7题,目的是了解大学生们对身边廉洁修身的认识以及对大学廉洁修身教育情况的评价;第二部分是:第8-12题,目的是了解大学生们对腐败现象存在的看法;第三部分是:第13题,目的是了解大学生们对廉洁修身教育的想法、建议和培养廉洁修身品格的方法。(详见附件)调查结果剖析:1、大学生们对廉洁修身具有初步的认识在收集了的100份调查文件中,接受调