教学目标作者简介研读文本初读文本自主探究仿写训练教学目标:,从而得出正确观点的驳论方法。。。,培养学生的自信心。5、树立“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点,逐步培养创新意识。。:大量排比句的运用及作用。。,需要和周围的人保持相同的水平,你认为这个见解如何? ,你如何寻找适当的异性? ,与他(她)接近。 。 。,你喜欢停留一下,照照自己吗? :ABC 21-25分:你乐观自信,对自己的才能和外表风采充满自信和骄傲。如果偶尔有自卑感,也是环境变化的缘故,譬如处于人才济济的场所等。 16-20分:你有过分追求、理想太大的缺点。你不满足现状,想出人头地,导致你去追求不切合实际的幻想。也可以说,你过于追求完美,过于计较,反倒陷入自卑感中不能自拔。 11-15分:你在做事前就过早贸然断定自己不行,自认为不如别人。主要原因是你不了解周围人们的真实状况,不清楚事情的本来面目,搞清楚的话就会恍然大悟,随之则坦然自如。你的缺点在于一旦自认为不行就心灰意冷。 5-10分:你对自己缺乏自信,习惯用消极悲观的眼光看待事物,只看到不利之处,所以总是尚未尝试就想要退缩。其实,更多时候你是被自己的想象打败的。心理测试通过测试你属于那种性格的人呢?自信的人总是富有创造力。从调查的结果看,有部分同学对自己缺乏自信,而许多人在遭遇到人生挫折或陷入事业、人生的低谷时,难免会丧失自信心。如何重树自信,创造或重新开创自己灿烂的人生,是许多人,也包括今天我们许多进入职业学校的同学所关注的问题。陶行知先生的这篇《创造宣言》,为我们提供了很好的范例。板书课题:创造宣言导入创造宣言——。(见多媒体课件) 。 (1)议论文三要素指什么? (2)论据有哪几种类型?(3)有哪些主要的论证方法? (4)议论文有哪几类? (5)驳论文中有几种批驳的方法? (6)驳论文中需要有作者的正确观点吗?
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