1,了解全面调查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念,了解全面调查和抽样调查的应用,领会其在具体问题中的优点和局限性,会选择合适的调查方法,解决有关现实问题。2,经历全面调查,收集数据的过程,感受抽样调查的必要性。学习目标要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,你是怎样做的?什么叫全面调查?统计调查的一般步骤是什么?【问题1】收集数据——问卷调查;整理数据——列统计表;描述数据——画统计图。某校有2000名学生,要了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查?【问题2】【问题】(1)问题2与问题1有什么区别呢?(2)能否用问题1的调查方式对全校学生进行全面调查呢?问题2中学生人数多,采用全面调查的方式收集数据不适用,需要寻找既省时省力又能解决问题的简便方法.(3)由于学生人数比较多,全面调查费时费力,你能找到一种省时省力又能解决问题的调查方法吗?【问题】抽样调查:只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,,为了叙述上的方便,我们引入了几个概念:(1)总体:所要考察对象的全体叫做总体。(2)个体:组成总体的每一个考察对象叫做个体。(3)样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。(4)样本容量:样本中个体的数目叫做样本容量。例如:为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体:个体:样本:样本容量:?问题通常样本容量越大,(人力、物力、财力等),样本容量选取也要适当.【问题】被调查的学生如何抽取,才能使样本具有代表性呢?为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,,这样的抽样方法是一种简单随机抽样.
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