基于网络的“现代教育技术实验”课程设计与开发.pdf

曲阜师范大学
硕士学位论文
基于网络的“现代教育技术实验”课程设计与开发
姓名:高磊
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:马秀峰
20080401
摘要关键词:现代教育技术;实验;课程开发;教学网站;虚拟实验随着教育信息化进程的不断深入,现代教育技术技能已经成为教师职业素质的重要内容,是每一位教师为适应现代教育改革都应掌握的必备素质。现代教育技术是高师院校的公共必修课,其主要目的就是全面提升未来教师的现代教育技术技能和素质。目前,大多数高师院校对教育技术公共课不够重视,教育技术实验课更是纸上谈兵,加上学校实验设备不足等问题,使得现代教育技术实验没有真正开展起来,许多院校甚至已经取消了本门课程。同时,现代教育技术实验教材不仅数量较少,而且质量参差不齐。因此,对现代教育技术实验课程内容体系进行规划并为实验课程开发教学平台是解决现存问题的重要途本文首先概述了现代教育技术实验课程的现状、现存问题,然后,对课程设计的基本理论做了介绍,包括课程设计的涵义、价值取向、基本原则、课程目标的确定以及课程内容的选择与组织。在此基础上,作者主要研究了现代教育技术实验课程内容体系的设计,现代教育技术实验教学网站和虚拟实验的设计与开发。在实验课程内容体系设计过程中,作者首先分析了社会需要师范生具备的教育技术实践能力,然后对现代教育技术实验课程进行了需求分析,随之确立了现代教育技术实验课程的目标,最后根据课程目标制订出课程内容体系。在现代教育技术实验教学网站的设计中,作者首先对网站的设计思想与设计原则作了简要的阐述,然后对网站进行教学设计,包括学习活动的设计、学习环境的设计和媒体传递的设计,此外,还要对网站进行系统设计,包括对结构、界面、导航和交互的设计。开发的现代教育技术实验教学网站分为学习建议、网站导航、实验教学、虚拟实验、教学论坛等功能模块。交互部分采用的异步传输技术,减少了网络流量,增强了用户的交互效果。网站导航的设计主要是帮助学生自由的选择实验项目,学生在栏目中可以实现自由跳转和快速定位。教学论坛模块则是学生与老师的沟通与交流的地方,学生可以通过教学论坛提出问题,老师和同学则通过回复帮助学生解决他们遇到的问题。虚拟实验是让学生通过鼠标来模拟“真实”实验,目的是培养学生的动手能力,提高他们的教育技术技能。学生可以根据自己的实际情况,自定时间和地点,自由的进入虚拟实验栏目进行实验。此外,虚拟实验的设计也是网站设计的重要组成部分,需要从设计思想,设计目标,功能模块等方面进行设计。本次研究是将信息技术应用于现代教育技术实验教学的一次尝试与探索,希望对现代教育技术的实验教学有所帮助。径。·
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,平三帮嘲作者签名:专兢作者签名:≥兢日期:矽旷·多,日期:庐讨.∥曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明。彳,曲阜师范大学博士/硕士学位论文使用授权书硕士囱学位期间独立进行研究工作所诳诨啊獭《基于网络的“现代教育技术实验”课程设计与开发》系本人在曲阜本人郑重声明:此处所提交的博士口硕士囱论文《基于网络的“现代教育技术实验”课程设计与开发》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博士口取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。日期:≥护师范大学攻读博士口硕士囱学位期间,在导师指导下完成的博士口硕士囱学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段保存论文,可以公开发表论文的全部或部分内容。诳诨啊
⒄.〗,该课主的教育技术和以计算机多媒体与网络为主的信息技术的整合体,该课程是一门实践性非常强的技术课程,其对应的实验课程包括听觉媒体技术、视觉媒体技术、视听媒体技术、计算机多媒体技术、网络应用技术等内容。如何使学生正确、熟练的掌握教育媒体使用技术,并通过直观、生动、活泼的课堂教学培养学生对教育技术的兴趣,是每一位教育技术随着基础教育改革浪潮在全国迅速兴起,基础教育的课程改革必然对师范院校的教学要求,体现基础教育改革的时代精神,针对目前现代教育技术使用的教材内容偏于陈旧,或有一些局限性,在总结教学实践和研究的