《凤岭讲坛》策划.doc

《凤岭讲坛》策划.doc:..《凤岭讲坛》策划刖S随着校园文化不断丰富与发展,文化传播方式的多样化,所传承的精神也在不断升华,广大师生对文化生活的不断需求,文化重要性日渐突显。《凤岭在线》《凤岭之声》作为我校文化传播主渠道、主阵地,在整合校园教学资源后拟定在每个周末,为在校学生搭建《凤岭讲坛》这个交流思想,答疑问难,共同提高的全新交流平台。借助平台所能涉及的文化领域,逐渐形成有北大特色的文化环境和精神氛围。一、活动目的《凤岭讲坛》着眼于文化交流,专门邀请校内外资深教师、学者、XX开办专题讲座。在向在校生传播各类文化的同时,进行讨论与交流,倾听他们的心声,既能提高学生的文化修养,又能全面了解其思想动态,对下一步制定和调整教学计划或方式产生深远影响。安排设想:1>活动主题:每期变更2、 活动时间:每周日下午3:00-4:303、 活动地点:小学部阶梯教室4、 参与人员:讲师、在校生、校园媒体、信息中心5、筹备和组织:校园媒体负责组织策划,信息中心协调设备管6、筹备方案:(1) 校园媒体每周二制定本周《凤岭讲坛》主题,经林玉芬同意后当天送审,通过后就主题拟定主讲人,协助讲师收集制作相关视频、PPT讲稿。(2) 《凤岭在线》拍摄前制定脚本,进行镜头设计,确保活动全程科学拍摄。此项工作前期市校园媒体负责,后期可培养由校园DV兴趣小组成员负责,校园媒体老师同行指导完成。(3) 《凤岭之声》周三制作广播宣传,在周五前的每日广播中前后各轮播两次。学校网站同期制作精美宣传图片广告。(4) 前期由校园媒体手工绘制POP海报,在学校公共区域(如大厅、饭堂、主要通道等)进行张贴或悬挂进行宣传。后期此操作过程由学校艺术中心的学生负责,或由校园媒体发起成立POP制作小组,由学生参与制作。(5) 周五由信息中心参与场地设备的调试,确保音响设备当天能正常运行。7、活动内容及流程:(1) 由学生主持人介绍讲师、与会嘉宾及本期主题;(2) 播放相关资料视频或音频;(3) 邀请讲师上台进行讲座;(4) 讲座分前后两个半场,中场休息时间10分钟。讲师在休息时间内和大家简单交流,启发学生进行思考,产生疑问以便在最后的讨论中提出,同时了解受众的信息接收情况,适当调整下半场的讲述方式或重心;(5) 开始下半场讲座;(6) 主体讲座结束,进行现场提问和讨论环节;(7) 讲师进行总结归纳,现场由校园媒体采访学生发表看法和收获;(8) 与会全体人员进行集体和分别拍照留念,作为活动见证和今后展示之用;(9) 活动结束,顺利离场后进行现场清洁卫生。后续工作安排:一、 对《凤岭讲坛》全程记录拍摄由《凤岭在线》进行剪辑制作,成为节目保存,并在适时播出。二、 《凤岭之声》撰写相关报道,通过广播让全校师生了解当期《凤岭讲坛》主要经过及收获。同时鼓励学生把心得体会记录成文,拟定在《成长XX》中播出,期末评出《凤岭讲坛》优秀小记者等称号。三、 没能如期参与《凤岭讲坛》现场的同学,通过观看电视重播,觉得有学习和收藏价值,建议报名购