鲤鱼跳龙门(讲评).doc

鲤鱼跳龙门(讲评)20161014,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。“材料作文”的基本认识材料是一则寓言故事,多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。材料类型:寓言故事类鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。寓言故事:鲤鱼们跃龙门多问几个问题:结果怎样?有没有成功?跃过了吗?快乐吗?为什么?由果溯因:结果:每条鲤鱼都顺利跃过龙门,实现了梦想,但没有了做龙的感觉。为什么?原因:因为太顺利了,为什么?因为佛祖降低了龙门的高度结论:鲤鱼跃龙门,不可降低龙门的高度,再由物及人:讲的是鲤鱼的故事,寄寓的是为人的道理鲤鱼跃龙门——不可降低龙门的高度人要实现梦想——:①从“鲤鱼”角度::没有高标准的梦想价值低下追求卓越才能真正成为龙坚持高标准才能取得真正成功拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感成为画匠,还是画家?大师的由来普通与杰出形象说理:根深叶茂花开,花开得无比绚烂……:夯实过程方可收获丰硕成果。②从“佛祖”的角度:不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守应有尺度。③从“龙门”的角度:降低了高度的龙门价值低真正的成功之门(人才选拔)不可降低标准……之门(标准)奥赛之门;大学之门;文学之门;经典艺术;人格的高度要注意的是,有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧,但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”,不太准确,但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现,这类作文应适当降档。①立意偏差,但未完全偏,勉强符合题意,如仅谈“逆境、磨难造就人才”,原则上定为四类卷(42—48);若兼谈“拼搏奋斗”可适度上浮。②立意从材料的某一词语或某一句话而来,断章取义,偏离材料基本含义。尽管立意不准确,但语言功夫尚可,此类作文原则上定为四类卷及以下(41以下),如“目标适合自己才最好”。③立意与和行文完全与材料无关,此类作文定为五类卷(28-41)及以下。④对于立意准确,体裁创新,语言精当,可适当提高一档,以适应2015年江苏《高考说明(语文)》的要求。当然,学生对作文题旨的理解纷繁复杂,各位阅读卷老师要认真阅读、仔细甄别,要勇判高分,敢打低分,坚决杜绝保险分。判分等级一类63~70;二类56~62;三类49~55;四类42~48;五类28~41;六类27分以下。二、评判情况:最佳立意:高度、高标准、高要求、更高的追求等50符合题意:艰辛、困难、自身努力等48—42不合题意:适合等38请你打分:要有适合自己的高度41阳光总在风雨后48梅花香自苦寒来爱拼才会赢与困难相伴实现理想须要自身努力心软佛祖当不得爱我少一点梦想的价值在于挑战的高度志存高