讲政治守法纪知敬畏强作风自查剖析材料.doc

讲政治守法纪知敬畏强作风自查剖析材料.doc:..讲政治守法纪知敬畏强作风自查剖析材料要真抓实干,增强事业心、责任感;要爱岗敬业,保持良好的工作状态;要求真务实,增强紧迫感、危机意识和忧患意识,把转变工作作风做为强化责任心和提高工作标准的重要手段。讲政治守法纪知敬畏强作风自查剖析材料按照XXX〃讲政治、守法纪、知敬畏、强作风〃集中学习活动的计划安排,对照自身的学习、工作、生活实际,解剖思想、反思工作,深感自身存在的问题不少。反思自己在XXX魂意识、事业心责任感、遵规守纪、道德品行、风气建设等方面存在的问题,深感差距大、问题多。一、存在问题及剖析反思(一)铸牢XXX魂方面一是学习不深入、态度不端正。一方面是循规守旧。由于个人对创新理论学习理解不深不透,在抓XXX建设和落实工作上凭经验、靠感觉,缺乏主动性和创造性。另一方面是学习的态度不端正。这些年来,我能充分认清学习对一个人的理想信念、政治素养及综合素质的的重要作用,但实际过程中,学习的动因还不是十分纯正。比如,在学习的目的上、学习的动机上还不够明确,有时把学习当负担,缺乏认真钻研的觉悟和热情,心浮气躁,态度淡漠,事务性工作多了就坐不下来,钻不进去,单纯地为完成任务而学,装门面,摆样子,敷衍应付;有时把学习当装饰,往往追求表面的东西、形式的东西的时候多,应付检查、求取一个好形象的时候多。追求字数、篇数这种表象的东西;有时把学习当消遣,把读一些非理论书籍、小报新闻等当作学习。二是大局意识有差距。一方面是小集体主义思想时有存在。作为一名XXX有时总抹不开XXX这个小圈子,不能站在XXX的角度考虑问题,存在先办XXX的事后办XXX的事等问题的存在。另一方面是掺杂个人感情干工作。个人在工作的情绪化上还时有存在,表扬几句就多干点,批评几句就扌畧挑子,或是上级检查出问题后,老从客观找原因,认为是人家对单位和个人有看法。三是号令意识淡化。首先是工作不细致,工作标准低。在落实工作中,只注重表面不深入研究,只照顾大局不研究细节,只照搬照套不结合实际,平时细节性的东西不在乎不较真,时间长了,工作标准就降低了。其次是强调客观理由,等靠思想强。在落实上级通知指示有困难时,不是积极的想办法,创造条件,而是过分的强调客观理由,等待上级帮助解决,导致了问题的发生。再次是上下一般粗,只布置不检查。上级布置什么,我们就传达什么,没有拓展,没有结合本单位实际,没有具体的责任人,一级传达一级,到末端落实到少,没人检查和反馈,往往工作都是不了了之。剖析反思:一是源于思考的深度不到位。这些年来,虽然能够主动参加XXX的理论学了,对新的观点很少能够深入地、系统地、联系地思考。总感到只要大的方向不跑偏,行动不越轨,把握住自己,不一定什么事都要从理论上去攻破,对理论于世界观的作用、于政治素质的作用、于理想信念的作用看得比较浅、比较淡。组织体会交流,自己也是断章取义,应付了事。二是源于学用的结合不紧密。总感到,学是学、干是干,学习靠脑子,工作还得靠经验,找不准理论与实践的结合点或者说〃抓手〃。学与用〃两层皮〃的后果,虽然在行动上也不一定出什么大格、犯什么大错,但缺乏理论含量的实践容易迸发出这样那样的矛盾或困惑,一旦在生活中遇到难以理解的事、在工作中遇到打击和挫折,就是出现〃钻牛角尖〃,对一些现象产生怀疑,进而出现发牢骚、讲怪话的问题。三是源于思想意识的淡化。无论是号令意识不强还是不能顾全大局,都与平时不加强思想道德的修养有直接关系,学习不端正,教育不到位,交流体会不准备,都导致了思想意识的滑坡。(二)事业心责任感方面一是责任意识不强,敬业精神欠缺。一方面是素质还不够全面。表现在:XXX水平不高,对所任教的科目只是浮于表面,没有深入研究;统筹规划能力不强,身为一名XXX主官,对XXX的建设缺少统一调控和设计能力,往往造成工作的忙乱,导致了XXX在管理上存在一定的漏洞。另一方面是敬业精神欠缺。有时由于工作的冲突,该开的会没有开,该上的课没有上,该查的哨没有查,该跟的课没有跟,该谈的心没有谈。二是表率作用不强,作用发挥不明显。一方面是模范带头有欠缺。特别是在平时的大型任务和劳动中,指挥的时间多,动手干活的时间少,平时要求XXX做到的多,自己落实的少,没能做到处处做榜样。另一方面是XXX人形象保持不够经常。主要表现在:有时言谈举止比较随便,着装不整,不能按XXX要求落实,出现三手现象等。不能和XXX干在一起,玩在一起,〃五同〃坚持不好。二是标准意识不咼,以应付检查和蒙混过关为标准。一方面是标准意识淡化。记得任XXX长之初,各项工作标准均能坚持高标准严要求,但现在工作标准有了明显的下降,不能〃细看、细抠、细查〃,在XXX的内部秩序的规范上表现最为明显。另一方