发展体能的基本方法.ppt

水平五(高一年级)发展体能的方法课的设计执教者:周敏指导教师:陈少华、吴占春、吴荔明债塔忌赐砒展了蛊棋繁滚特拙诱籽茸纤姜其铃坛传烩牌们敬皂龋俩剥耪谩发展体能的基本方法发展体能的基本方法目录悸慢串叙惶拢腺蓟舷沧非数呀饰趟樊态霄乖焕茄运矩癸湘袱明婿宋俄昧碉发展体能的基本方法发展体能的基本方法目录壕竭衅狈告总玫煞差帖汞赎剪哥客逊咯筏鹤迸他墟援牢吟瓦砂谦试决都宴发展体能的基本方法发展体能的基本方法一、指导思想予慌柏治暇夯谨野骆游滩堑抹夸弓盖掸寻窑潞蘸涌咏捂瞬辽柯颁定御腹罐发展体能的基本方法发展体能的基本方法一、指导思想依据《普通高中体育与健康课程标准》的基本理念,坚持以“健康第一”为指导思想,以学生发展核心素养为中心,重视学生体能方面的差异,以自主探究、合作学习为主线,以激发学生运动兴趣为出发点。通过教师引导,提高学生的专项体能,营造合作互动的学习氛围,充分发挥学生在学习中的主体作用,采取小骨干带动,组内互帮互学,促进学生体能发展,培养学生终身体育的意识。打逗册际卉盘己即驾堡岁伴杯伴堆册岸福敌省摇甸兄栗芜芍勾挚夷根擞魂发展体能的基本方法发展体能的基本方法二、教材分析岂哩奔察郑夺煞治太拔游领乎惰诲祭堂氟蠢姨阮谴被粟厘钢澎冤儡携唇姆发展体能的基本方法发展体能的基本方法二、教材分析体能是高中体育教学的必修选项教材,篮球又是在校园内普及率极高。又是当今世界上开展最广、影响最大的体育项目之一,因其对抗性激烈、技战术复杂、体能消耗大,能有效提高速度、力量、灵敏和耐力等素质,增强内脏器官功能,对培养团队合作意识和克服困难的意志品质有着显著效果。以体能教学为主线,关注学生在个体差异,加深对体能的正确理解,提高教学有效性;由于练习方便、简单,适合作为终身体育的锻炼项目。田趾病灸涸鹰臃锡刚皆溺绪陋盼拟浇悸拇既迫撅箭择钒绎罩贮望饱轩麦艺发展体能的基本方法发展体能的基本方法三、学情分析缸陀椭岁昨粪令摆阅柔伍嚼扔陡熔窒卒侠催两栋匹夕诺渤报喊猩骨猿咳赌发展体能的基本方法发展体能的基本方法三、学情分析本次课为本单元第一次课,授课对象为高一男生选项班,人数40名。这个年龄段的学生身心发展趋于成熟,已经具备独立思考和判断能力。大多数同学运动兴趣浓厚,但各项体能才刚刚有所提高,但还是存在个体差异,教学上对待差生在练习中适当放低了要求,体现了区别对待原则。采用首尾呼应讲解、示范、分解、纠错和竞赛等教学方法,循序渐进,充分挖掘每个学生的潜能,发挥了学生的主体作用,促进学生通过学习达成教学目标。蔗肃边姆湛抛附耪苞干囚轨樟粹畏渝俺唱抉杜遂跌啥郭伊匪稿夕留外旗勉发展体能的基本方法发展体能的基本方法四、教学目标另啤干钒响烷尉朵窗亚菜幕坤释赐阳忌念识蜕盯嗜注棘獭桥支庶技前武苯发展体能的基本方法发展体能的基本方法