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浅析高校学生网络思想政治教育的有效性
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
关论文键词:高枝网络; 思想政治教育有效性
论文摘要:当前,各高校都建立了网络思想政治教育同站,但由于存在四种不良”“进”酌价值难以宾现或实现程度很低。喜高枝在校园罔建设中存在“三十滞后”,,仝面打造高校擘生同蝽思想政浩工作强势网:
加强高技大学生的回络思想政治教育,是新的历史条件下对大学生思想政治教育工作提出的新的更高要求中央16号文件即《中共中央国务院差干进一步加强和改进大学生思想政泊教育的意见》中再敬强调。要“主动占领呵络思想政治教育新阵地,“要垒面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”,在调查过程中,我们深深感到,如何提高高校学生网络思想政涪教育的有救性是个亟待解决的问题
一、现状:存在四种不良现象
高校网络思想政泊工作最主要的、最有效的渠道本校校园圃,。从当前大部分高校校园回的建设来看,普遍存在以下四种现象

,把自身美好的一面充分展现培世人。这丰无可厚非,但问越是许多高校忽略了校园网的另一重要功能
——育人,把对外宣传等同于对内的宣传教育,
只是在个别栏目上增加一些与走学生学习生活有关的内容,蚨乏系统性和科学性,有思想深度、有价值的内容不多。而且由于对外宣传内容的相对固定性,在内外一致的隋况下,,也失去了大学生对褴园回曲趣。

高校行政后勤单位面对校团网这一新型的工忙载俸,许多干部和职工不熟悉、不了解,对在网络上如何实现“三育人”功能感茫拣。不仅缺乏网络基本知识,、,而与他们学习、生活需要密切相关的内容却少得可恃

在棱园网的栏目设置、
“宣传”和“教育。在内容上,,说教味浓,不懂得如何在引导中进行有救的灌输;在形式上,双向的互动交流、“面对”学生,采取回避的志鹿,要么不设置或少艘、置互动的栏日,要幺呆取只堵不疏的态度,。这就难以避免台使问题积小成大,番}少成多。最终酿成大问题:简单地把传统灌输的思想政涪教育方法照搬到圈络上,容易使大学生产生逆反心理,“进而不见”,使得我们网络思想政治教育“劳而羌获

,而对全校性的工作,如教育教学、精神文明建设、思想政治王作等就难以垒面、准确地在备单位网站中得到落