鳌江七小-“五德”贯彻实施“四品八德”活动方案.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________鳌江七小-“五德”贯彻实施“四品八德”活动方案鳌江七小“五德”贯彻实施“四品八德”教育活动方案学校创办于1914年,前身为种玉小学。东汉许慎《说文解字》说:“玉,石之美者有五德。润泽以温,仁之方也;勰理自外,可以知中,义之方也;其声舒扬,专以远闻,智之方也;不挠而折,勇之方也;锐廉而不忮,洁之方也。”用今天的话说,所谓玉,就是漂亮的石头,有五种高贵的美德,分别是仁、义、智、勇、洁。学校确定把培育具有“仁、义、智、勇、洁”五种美德作为学校的育人目标。“四品八德”是对“自尊、敬人、乐观、执着”四种品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”八个方面德行的简称,是把中小学生培养成为具有健全人格品质、优良道德行为现代公民的基本要求。根据温州市教育局《关于印发温州市中小学“四品八德”教育实施方案的通知》(温教基〔2016〕33号)和平阳县育人工作推进会的精神要求,结合学校实际,决定在我校全面开展“鳌江七小‘五德’贯彻实施‘四品八德’”教育活动,特制定本实施方案。一、指导思想坚持以党的十八大和省、市中小学育人工作会议精神为指导,培育和践行社会主义核心价值观,全面落实立德树人根本任务。引导学生增强家国情怀、提高文明教养、强化责任意识、坚定理想志向,不断提高思想品质和道德情操,促进全体师生素质和学校办学水平的全面提升。二、总体目标把握德育本质,遵循育人规律,整合优化德育内容,全面实施“鳌江七小‘五德’贯彻实施‘四品八德’”教育,进一步提高德育的针对性和实效性,促进学生健康成长,创建具有鲜明的德育教育特色学校。三、工作措施(一):组长:陈学晓副组长:季克丰杨守教成员:陈治福、林颖、徐宣、叶其妙、郑元存、:(1)学校大队部设立“鳌江七小‘五德’贯彻实施‘四品八德’”监督委员会,设监督长1名,委员4-10名。总指导:政教处副主任兼大队辅导员付莹莹老师。(2)班级班委会设立“鳌江七小‘五德’贯彻实施‘四品八德’”监督委员会,设监督长1名,委员4名。(二)“四品”教育,旨在培养学生健全的人格和积极向上的人生态度,形成健康的心理品质。“自尊”即对自我的尊重。重点培养学生自信、自爱、自立、自强的品质,克服自卑、自傲等消极心理。“敬人”即对他人的尊重。重点培养学生有爱心,做到心中有他人。“乐观”即面对困难或身处逆境,保持愉快和积极向上精神状态,对事物发展充满信心。重点培养学生坚韧乐观的品质。“执着”即对正确的事物或理想信念坚定不移、坚持不懈地追求。重点培养学生追求美好理想、幸福人生矢志不渝的行动力。“四品八德”教育与“鳌江七小五德”相结合。旨在培养学生优良的道德意识、道德情感、道德意志和道德行为。五德中的“仁”,是指给人带来恩泽,具有仁爱之心,与“八德”中的爱国守法、孝亲尊师相结合;“义”表里如一,忠义之心,与“八德”中的团结友善、文明礼让相结合;“智”有智慧,志在四方,与“八德”中的好学向上相结合;“勇”坚贞不屈,宁为玉碎不为瓦全,与“八德”中的勇于担当相结合;“洁”清白,出污泥而不染