关于团结的策划书.doc

关于团结的策划书.doc:..关于团结的策划书让我们团结起来活动背景:进入高二,文理分科,理科班组建了一个实验班。其中的成员是全年级排名前60名的学生。带着个班级已有半学期,我发现了许多问题。最主要的是,这些学生组在一起,他们只有一个目标,就是把学习搞好,将来考一所理想的人学。在生活方面各自只顾各自,对班级的事情不闻不问,认为都是班干部的事情,与自己无关。班里的活动组织不起来,学生都不愿意参加,怕耽误自己的学时,他们都几个人一小帮,和其他同学很少交流,甚至就根本不说话,这样的班级的凝聚力特别差,就像一•堆散沙一样,不堪一击。如果这样继续下去,这个班级将会很难带下去??活动目的:1、 通过一些事例,让学生认识到团结合作的重要性,团结就是力量,意识到自己就是班级体的一份子,要把班级工作做好,自己也要付出自己的力量。2、 帮助学生止确地认识因结在生活中的重要性,让学生在学习之余能和其他学生相互交流,相互帮助,防止学生在繁重的课业面前出现“情感冷漠”。3、 为性格内向,不擅长和别人交往的学生指点迷津。让学生在学习上相互帮助,相互学习,共同进步,使学生都能在学习过程中成为彼此的帮手,在生活上成为他们的密友。参加人员:班主任,全班60名学生组织人员:班主任,班干部活动内容:首先把全班学牛分组,每6人一组,一共10组。、引入主题:用多媒体播放动画《三个和尚没水喝》,让学生思考,为什么庙里只有一个和尚的时候都有水喝,而三个和尚的时候就没水喝了呢?学生回答:老师:是啊,庙里只有一个和尚的时候,他没有依靠,只有自己为自己付出;当来了一个和尚的时候,他们的心中就有了依赖心理,为了公平一点,他们可以共同合作,来获得所需;当又来了一个和尚时,他们三个人都不愿意多付出,因此,就落下了没水喝的结局。、小故事事先安排两位学生,分别讲两个关于团结的故事。、学生甲:从前,吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。阿豺见到儿子们这种互不相容的情况,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧,要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出,表面上装作遵从教诲,实际上并没放在心上,还是依然我行我素。阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的FI子不会很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了,那国家不是要四分五裂了吗?究竞用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡。有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了,他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故,但还是照办了。阿豺又叫过口己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭,稍一用力,箭就断了。阿豺又说:“现在你把剩下的19支箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的力气,咬牙弯腰,脖子上青筋直冒,折腾得满头人汗,始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开口说道:“你们也都看得很明白了,一支箭,轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断。你们兄弟也是如此,如果互相斗气,单独行动,很容易遭到失败,只有20个人联合起来,齐心协力,才会产生无比巨大的力量,可以战胜一切,保障国家的安全。这就是团结的力量啊!”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心,想起自己以往的行为,都悔恨地流着泪说:“父亲,我们明白了,您就放心吧!”阿豺见儿子们真的懂了,欣慰地点了下头,闭上眼睛安然去世了。学生乙:某国一位女士来到中国一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子,里面有五个小球,每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说:“你们每人拽住一只小球,在7秒钟内必须全部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口只容得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四个小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了,接着便流出感动的泪水。她说:“这个试验我在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的小朋友了不起