加强师德师风建设的实施意见加强师德师风建设的实施意见.doc

加强师德师风建设的实施意见加强师德师风建设的实施意见.doc加强师德师风建设的实施意见加强师德师风建设的实施意见各小学:为深入贯彻落实《中小学教师职业道徳规范》、县局相关文件及会议精神,切实加强教师队伍建设,全面提高我镇教师队伍整体素质,推进素质教育,不断提高教育教学质量,现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见:一、 指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,以构建和谐的育人环境,办人民满意的教育为宗旨,以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心,以德为人先、学为人师、行为示范为准则,以提高思想政治索质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。二、 目标任务通过师德师风教育活动,切实解决当而我镇师德建设中存在的突出问题,使广大教师的思想政治索质和职业道德水平得到进一步提高,努力在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。三、 整顿范围、时间、重点及具体耍求范围:我镇教育系统全体教师。时间:从6月1至6月30FI重点及具体要求:各学校要结合实际自行制定整顿方案。整顿重点如下:第一阶段:(6刀1日10日)高度重视,抓好问题查摆工作。各小学要在搞好动员部署的基础上,制定出切实可行的实施方案,召开师徳建设动员大会,深入发动、统一思想、明确职责,深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性,人力营造师德师风整顿教育的舆论氛围,增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告,深入进行口我剖析,杳摆问题。查摆重点:学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。1、 学校教学质量不高,办学方向、办学目标、办学思想不明确,社会满意度较差;2、 学校管理无章法,没冇完善的规章制度或制度落实不到位,执行不严格;3、 主要精力没有用在校风、教风、学风建设上,忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高;4、 违反收费政策,巧立名目收费,超标准收费;学校开支不合理,对学校内部的乱收费行为处理不坚决,不及时,不彻底;5、 学校领导带头示范作用差,不能以身作则,不敢坚持原则,对各种不正之风抵制不力,对错误的人或事放任不管,班子闹不团结,学校正气不足,人心涣散;6、 不学低、冇失误;7、 对教师的评价和使用不够客观、公止、合理,不善于团结广大教职员工,调动其工作积极性。学校教师要重点围绕以下6个方面进行剖析。1、 师表意识差,言行与国家法律法规相违背,误人之弟,有参与赌I専等违法行为;2、 违反《中小学教师职业道德规范》,工作时间内饮酒,穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,上课时间接打手机、会私客;3、 教学成绩低下,事业心和责任心不够强,不重视业务学习和提高,组织观念不强,纪律性差,随意缺课旷课;4、 教育方法简单粗暴,教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心,故意刁难学生和家长;5、 为教不廉,主要表现为,向学生乱收费、乱补课,强制学生订购书报教辅材料,接受学生家长吃请,以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物;6、 工作中迟到早退、无故旷课;长期请假,擅门离岗、坐着上课的行为。7、 教育教学工作敷衍塞责,随意性人。不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。学校领导成员要面向全校教师和部分学生家