高二化学选修5教学计划.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________高二化学选修5教学计划2013-2014学年度第二学期高二化学教学计划《有机化学基础》模块班级:高二(3)班学科:化学姓名:冯佳敏教研组:高中化学组2014年3月7日学生结构高二(3)班优生比例约为10%,中等生约占40%左右,其余学生基础较差学情分析知识技能知识技能水平总体较差,集中体现在高一化学基础、实验技能、计算能力和知识迁移能力几个方面学习动机一部分学生学习动机明确,很想把学习搞好,但有不少学生学习动机不明确,学习上比较懒散行为习惯大部分学生都能自觉地学习,按时完成布置的作业,但是普遍体现出学习方法单一,学习效率低下的问题情感态度多数学生的学习态度都较好,但部分学生表现出信心不足的问题;部分学生学习上较为马虎存在问题学生一般学习自信心问题严重基础差、学习方法和学习习惯问题教师如何使教学更有效的问题改进措施一、坚持因材施教,备好课,认真组织教学。针对不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,让教学效果更佳二、有针对性、层次性、适量性、实践性的布置作业,并加强批改三、课堂、课后有区别。不管是难度和广度的调节,还是学习方法的指导,主要通过课堂教学来完成,课后则采取培优辅差的方式。四、加强实验教学。化学是一门以实验为基础的学科,通过实验可以让学生更好的掌握化学实验现象等。五、多和学生进行沟通和交流,培养学生学习的自信心六、利用每天下午放学到上晚自习这段时间给学生课后辅导,增强学生应用知识的能力教材分析《有机化学基础》是为了对化学反应原理感兴趣的学生开设的选修模块,以满足不同学生学习和发展的需求。本期重点是让学生了解有机化学的基本知识,熟悉重要的有机化学反应类型,掌握重要的有机物的制备,使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。教学目标知识第一章:认识有机化合物第二章:烃和卤代烃第三章:烃的含氧衍生物第四章:生命中的基础有机化学物质第五章:进入合成有机高分子化合物的时代能力一、认识有机化合物1、了解有机化合物的分类方法和常见有机物的结构了解有机分子中的官能团,能正确的表示它们的结构。2、了解有机化合物存在异构现象,能判断简单有机物的同分异构体。3、能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。4、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。二、烃和卤代烃1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。2、例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。3、了解脂肪烃、芳香烃、卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。4、了解加成反应、取代反应和消去反应。三、烃的含氧衍生物1、了解醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代