节奏和旋律汇总教育课件.ppt

导入新课节奏与旋律••梳理一下你在不同集体中的角色,想一想都是些什么角色?当这些角色发生冲突时,你是如何处理的?。。。,并且学会正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突。旋律和谐在京剧演员单娜眼中,师父梅葆玖身上背负着太多的责任,“只要跟梅派艺术有关,他就铁定参加,义不容辞。”讲座、义演、社会活动……只要是能宣传梅派艺术,他认为自己责无旁贷。为了梅派艺术,梅葆玖鞠躬尽瘁,在对待徒弟这件事上,他更是放下了身段,甘当慈父,“我们但凡跟师父求助,他肯定有求必应。有时候他的日程排满了,但听到徒弟们要办个活动,请他坐镇,他也会抽出自己的休息时间出席捧场。”单娜说,师父这一辈子太操劳了,他本来就有气管方面的问题,最近又为了排新剧操心,没有好好休息,连轴转,又要不断改戏,他这一辈子太累了。在集体生活中,你遇到过类似的情况吗?你是如何处理的?,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。一探究点二:集体中的“小群体”一二一项关于中小学“小群体”的调查显示,“小群体”具有下列特点:其一,在“小群体”成员之间,有使之联合的心理纽带。其二,“小群体”有一个核心人物,就是“头儿”。其三,“小群体”具有相对的稳定性。其四,“小群体”有共同的行为模式。你能从上述材料中归纳出小群体产生的原因和对个人的影响吗?1.“小群体”形成的原因在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。