小学生文明礼仪——待客做客.doc

家长讲堂课程备课授课时间::3年3课程名称小学生文明礼仪——待客做客授课人姓名性别女年龄职业教师电话**********特色类别红色美德授课内容教学目标:、做客的基本礼节。、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。教学过程:一、导入新课同学们,我们都到别人家里做过客吗?你希望主人怎样招待你呢?(学生回答。)我们大家都想让主人热情地招待我们,那当我们家里来客人时,我们该怎样招待家里的客人呢?(学生回答。)这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。(板书课题)二、学习新课(1)热情待客我们欣赏一段视频和几张图片。(让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。)下面我请几位同学给大家说一说:怎样招待客人?学生:(略)从刚才同学们的发言中,我们知道了,招待客人应该做到最基本的礼节:问好、让座、递水,客人走时要送出门,并说再见。只有这样才能说你是一个有礼貌的好孩子。大家说对吗?(2)文明做客我们知道了怎样招待客人,那我们去别人家做客时又该怎样做呢?(过渡)我们听“风娃娃做客”的故事,看一看这个故事又是说明什么的?想一想:“风娃娃”第一次为什么没有进了公鸡家的门,而第二次鸡妈妈让风娃娃进去了呢?它在鸡妈妈家又是怎么做的呢?把你的想法说一说。我们从图中可以看到一些到别人家做客应有的礼节:主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。当然还有好多做客的礼节,大家知道哪些呢,说一说。那我们又该怎样做个受欢迎的小客人呢?怎样去敲别人家的门呢?(给同学们讲“做个受欢迎的小客人”和“你会敲门吗”的知识。)下面我们根据我们刚才所学的来说一说:下面的小朋友哪个做的好,哪个不好?(过渡)三、学生表演找几个同学分别扮演主人和客人,看一看谁做得最好。四、课堂小结通过这一课的学习,我们懂得了待客、做客的基本礼节——待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。懂得了热情待客,文明做客也是礼貌的表现。希望大家在以后的日常生活中能够做的更好。