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电子制作————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 《电子制作》任选课程教学大纲课程名称(英文):Electronicsproduction课程类型:院任选课学时:40学分::信息学院各本科专业一、课程的性质、目的和任务本课程为实践类课程,主要目的是介绍电子制作方法基本方法、各种单元电路的设计制作、以及基于最新的单片机、FPGA技术的电子产品制作。本课程理论联系实际,以实践为主,通过本课程的学习,提高学生的学习积极性,培养其动手能力,并在实践过程中开发他们的创造性。二、教学基本要求能独立完成电子产品制作及调试,初步具备独立开发、完成电子产品设计的能力。三、课程内容及学时分配1电子制作基础(4学时)(12学时)(10学时)(10学时)(4学时)、教材及参考文献教材:《电子产品设计与制作技术》刘南平著北京科学出版社2009参考文献:《实用电子电路设计制作300例》刘修文著北京中国电力出版社2005大纲制定:安国臣大纲审定:王晓君制定日期:2009年4月《电子信息工程专业毕业实习》课程教学大纲课程名称(英文):ProductionPractice学分::2周适用对象:电子信息工程本科专业一、、充实提高、进一步拓宽专业知识面;在面向生产实践,面向社会、面向市场经济中再学习;同时结合毕业设计与论文课题的需要,搜集有关资料。因此也是一次重要的教学环节,它是以生产实践和社会为大课堂,以企业的技术人员、管理人员、有实践经验的工人为师、是一次更生动、灵活、丰富多彩的教学过程。通过实习应达到如下目的:(1)理论联系实际,在深入生产实践中增强感性认识,使所学理论在实践中进一步提高巩固,遵照实践是检验真理的唯一标准,在实践中继续不断学习;(2)努力拓宽专业知识面,在实习中继续不断学习了解新知识、发现新问题,努力多学习在课堂理论教学中难以学到的知识,进一步充实专业知识面。(3)按照所分配的毕业设计和论文的要求,认真搜集有关资料和数据,为提高毕业设计和论文的质量准备可靠的、科学的实践依据。(4)努力提高独立思考问题,分析问题和独立工作的能力。、原理及其作用,学习操作控制与生产管理的有关知识。二、实习方式和基本要求实习在老师的指导,工程技术人员和管理人员讲解,工人师傅言传身教下,学生积极学习来完成。学生应严格遵守工厂的各项规章制度和实,实习结束时,写出认识实习报告。三、、、调试工艺流程(1)熟悉和掌握从元器件到整机的流程。(2)实习车间主要包括哪些工序及其主要作用。(1)各设备名称和用功能。(2)各设备的主要结构。(3)各设备的性能及工作原理。(1)设备正常使用的操作规程与使用方法。(2)各工序的生产操作规程和安全规程。(半天)(半天)(半天)(10天)(半天)(3天)四、考核方式与成绩评定实习过程中,由指导教师随时对学生进行考核,考核在现场进行,考核办法主要为口试,亦可为笔试。学生的生产实习成绩,有指导教师根据学生实、完成的作业和实习报告,结合学生在实习过程中的表现,组织纪律及工人和技术人员的评价,按五级积分制(优、良、中、及格、不及格)评定。实习报告的内容包括:(1)完成所安排生产实践任务的情况;(2)对电子产品生产过程的了解情况;(3)分析问题,解决问题的能力;(4)完成实和实习小结的情况。从以下三方面进行考核:;;。五、教