1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.ppt

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐---------《论语》一、知识回顾。1、《论语》记载孔子及其弟子言行以记言为主儒家经典著作之一首创语录体2、孔子思想家文学家教育家儒家学派创始人政治思想核心是“仁”、“礼”、“中庸”。二、预习成果(一)重点生字的读音。(二)重点字词句积累。1、通假字2、一词多义3、词类的活用4、重点句子重点字词的拼音:(一)重点生字的读音。长(zhǎng)乎尔千乘(shèng)之国比(bì)及夫子哂(shěn)之冠(guàn)者五六人愿为小相(xiàng)铿(kēng)尔莫(mù)春者浴乎沂(yí)风乎舞雩(yú)以俟(sì)君子喟(kuì)然叹曰重点字词积累:以吾一日长乎尔(因为)(于,比)毋吾以也(认为)则何以哉(用、做)夫子哂之(笑)吾与点也(赞成)子路率尔而对曰(轻率急忙的样子。尔,助词,相当于“然”)摄乎大国之间(于,在)因之以饥馑(接着)且知方也(道,指是非准则)方六七十(方圆)如五六十(或者)如其礼乐(至于)如会同(或者)端章甫(名词作动词,穿着礼服,戴着帽子)愿为小相焉(最低的士级,这是公西华的谦辞)鼓瑟希(通“稀”,稀疏。)莫春者(通“暮”。)异乎三子者之撰(才能,指为政的才能。)春服既成(已经)咏而归(连词,表修饰关系)重点句子:不吾知也(否定句中代词作宾语,宾语前置句)浴乎沂,风乎舞雩(乎相当“于”,介词结构后置)(二)重点字词积累:1、通假字鼓瑟希莫春者2、一词多义(1)以以吾一日长乎尔()毋吾以也()则何以哉()加之以师旅()以俟君子()(通“稀”,稀疏)(通“暮”)因为认为动词,做介词,用连词,来(2)方且知方也()方六七十()(3)如如或知尔()如五六十()如其礼乐()如会同()道,指是非准则方圆如果或者至于或者(1)如会同,端章甫(2)鼓瑟希,铿尔(3)三子者出,曾皙后(4)冠者五六人(5)浴乎沂,风乎舞雩(名词活用为动词)(穿着礼服,戴着礼帽)(弹奏)(跟在最后出)(戴……帽子)(吹风,乘凉)3、词类的活用4、重点句子:(1)不吾知也(否定句中代词作宾语,宾语前置句)(2)浴乎沂,风乎舞雩(乎相当“于”,介词结构后置)(3)毋吾以也(否定句中代词作宾语,宾语前置句)(4)如或知尔,则何以哉(疑问代词作宾语前置)子路、曾皙、冉有、公西华由点求赤侍坐陪长者闲坐古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话尊敬对方或自谦称名三、解题