手工校本教材.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________手工校本教材 前言我校本着“依托资源,开发校本课程”的理念。推出了校本课程——手工制作这一特色。根据我们农村学校的实际情况,制定了校本教材—手工艺术。在学校领导的时刻关心,美术教师的精心指导,及班主任教师的大力配合下,编写下这本《手工制作》教材。课程背景:手工制作是小学劳动教学的内容之一,通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧,也可以了解常用材料的某些性能,还能培养学生热爱劳动、热爱科学,克服困难的坚强信心,有利于发展学生的智力,培养创新精神。在手工制作活动中,将给学生提供大量的动手实践机会,扩大学生的视野,丰富学生的知识。学生每制成一件作品,就是一次智慧的闪光,不断地制作,会使学生的才智逐步发展,逐渐产生改革作品的愿望,闪耀出创造的火花。总体目标:。,陶冶情操。,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。教学实施原则:    :XXX目录第一单元DIY——有趣的种子贴画第一课拔河比赛……………………………………2第二课三个和尚……………………………………3第三课西游记………………………………………4第四课小熊过桥……………………………………5第二单元趣味剪纸第五课对折剪纸—苹果……………………………第六课对折剪纸—小亭子…………………………第七课平行连续折剪—树林………………………第八课平行连续折剪—小麦………………………第三单元趣味折纸第九课折纸的基本折法……………………………第十课千纸鹤………………………………………第十一课折纸船………………………………………第十二课百合花………………………………………第三单元趣味贴画第十三课几何图形—杯垫……………………………第十四课水果拼盘……………………………………第十五课海岛风光……………………………………第十六课快乐的维尼熊………………………………第一单元DIY——有趣的种子贴画首先,在选取的工具上,不同的种子选用不同的工具。小一点儿的种子如:小米,碎玉米碴,直接用手把他们均匀地撒在涂胶的地方。大一点儿的种子如:大米、黑米,用沾了胶的牙签一点一点地去摆。再大的种子如:绿豆、红豆、黄豆、葵花,用镊子夹着去摆。其次,在材料的选择上进行了拓展。除了选用常见的大米,小米,绿豆外,还加入了花、树的种子及干果的果壳。例如:用瓜子壳来粘贴小鸟的羽毛。由于瓜子壳有天然的纹理,所以用它粘出来的小鸟惟妙惟肖,就像要展翅高飞。为了解决种子颜色单一这个难题,同学们可以涂色、染色这一办法来解决。用水粉或水彩颜料把大米染成红色。这样,做出来的小鲤鱼,颜色鲜艳,人见人爱。一幅幅五颜六色的种子贴画就呈现我们面前了。发现黄豆、红豆、绿豆、黑豆、玉米渣、苡米……这些五谷杂粮可以制成美丽的壁画。种子画以植物的种子作为颜料进行创作,大到黄豆、瓜子,小到草籽,都成了小朋友创作的上好材料。1、认识各种种子,知道种子的名称与用途。2、体验创作的快乐。3、动手进行贴画,提高动手操作能力和实践创新能力。4、提高团结合作能力。目标准备各种植物的种子(如绿豆、红豆、黄豆、小米等)、课件、图片、液体胶、双面胶、一张A4纸、一张A4大小的硬质纸、铅笔。第一, 构思主题。思考并确立主要制作的内容,用笔勾勒出物的形状,做到胸有成竹(选形,选色)  第二, 涂胶(适量,防止干燥)  第三, 粘贴(夹、撒、均匀、厚薄)过程动动脑,练练手!各小组开始行动吧!组长分好工,充分发挥你们每个人的想象力和创造力,做时,老师要有一些温馨小提示:    1、 合作粘贴,组长根据组员的特长分工。    2、 涂胶水时适量、种子撒均匀,建议用棉棒、牙签等物品。    3、 讲究卫生,节约时间。4、若有使用美工刀和剪刀工具的同学,请注意安全。5、制作结束之后注意保持教室的整洁,并将没有用完的种子回收利用。比一比,评一评!项目自己评小组评老师评创新思维☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆设计造型能力☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆小组协作能力☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 在一颗种子上,画上头发、眼睛、嘴等,就成为有丰富表