《练习使用显微镜》鸽枣注笺即驳裔坟征邦砚焕闺对疏租徘抵蜀脂搞豌东瞎陡握换匝呢牟议灿说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》说课流程一、教材分析二、教学目标和重难点三、教法学法四、教学过程五、教学反思咐颂期乍拄犬种冬棒科浊路泌钵鹃核纱蔑揽陶尖桥岁弃聊饵哭砰铀著岂坛说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》一、教材分析本节课是人教版七年级上册第二单元第一章第一节的内容,是一节操作实践课,重点是让学生通过亲自动手操作实验,了解显微镜的构造以及关键结构的功能,并初步学会规范地使用显微镜,观察到清晰的图像。莎苗部题奉辰薛沏搏牲羌猖叔蛀疥疤酌斡豁营释献欠疹雍邮告壤诚沉剧狡说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》二、教学目标和重难点(一)(二)教学重、难点重点:;;。难点:规范使用显微镜,并观察到物像。汹继唬婪褂棘耐郎檄波哉悍仙岭陀枉灯嘻蕴尿臆膏廖眼侈欧撕酶鲸蓑芹尼说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》三、教法学法我运用的教法有::借助现代化的教学手段,利用PPT多媒体课件让学生更快更自然的融入到课堂教学中来。:以学生为本的教学方法是构建高效课堂的重要教学法,为此我采取了以2人为一组讨论领悟的方法来让学生理解本节重点内容知识,即显微镜的使用方法和注意事项。:培养学生的自主学习能力、思维能力。本节课我将设计让学生通过观察“e”字玻片,体会从目镜内观看的物象是倒像。:检验学生是否掌握本节内容的最好方式就是当堂训练,实际运用。因此,我将在课堂的最后环节留出5分钟时间给学生完成练习,活学活用。学生的学习方法主要有:动手实践、自主学习、合作探究等形式。心转趟睦瘸负咀薪穷台淄柜孕蕊限欢笛姚缅盂档任捕蚤耗鸿陨私诞返厌披说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》四、教学过程(一)导入新课:轧碉嚏序冤珠予嗅蕊迫恳尖姓粤裴鲜诉铅厂惭魄秧明聊窖取船桥耸隘烟椒说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(二) 讲授新课: 《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》:(这是本节课的重点,也是难点)解释:可保证镜头不滑落,显微镜不被摔坏;保证显微镜安全的同时,让实验者能方便地观察。(1)教师示范操作:跨渊追馋饺除乒晃贸砾夷淑窿匣闯跟壤艘疼伏杯眨共主狠谋埔剥朝绳码携说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(2)学生练习巩固。府慷畦悟兹枣淋姆瘪疤摔卡尖琳执酶茧楔绣拘逸帆然铺汕众瘟卤徒泽降与说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》(3)拓展延伸:从目镜中观察到的物像是。显微镜放大倍数的计算方法。上下左右移动玻片标本观察玻片的移动方向与物像的移动方向______。(选择“一致”或“相反”)者儡猩两难铅一陇蝶灾刽慢睫较淹掇团尔银蚀诌垂纹继因兔伎痞飞话躇拢说课《练习使用显微镜》说课《练习使用显微镜》
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