《梅竹言志》教案1.doc

教学目标:1、能够了解中国画工具、材料,学习传统的画梅、竹技法,领悟中国画的笔墨韵味。2、尝试用中国画工具、材料,体验画梅、竹的过程与乐趣,培养学生对绘画的欣赏及运用能力,欣赏——评述——练习。3、通过梅花、竹子所寄托的人格精神,培养学生不怕困难、坚强、勇敢的精神和热爱生活、大自然以及中国传统绘画艺术的情感,发展有个性的表现能力。教学重点:1、梅花画法中笔墨运用、线条组织、枝干和花瓣画法;结构特征。2、竹子的绘画步骤、生长规律、形态变化及浓淡变化。教学难点:怎样中国画的表现语言来传递自己的思想情感,发展有个性的表现能力。教学过程:一、情境导入:1、组织教学,教师用课件出示毛泽东的《咏梅》诗句(不出示诗的题目和作者)同时播放《梅花三弄》古琴曲作为背景音乐和红梅的摄影作品。通过成语“胸有成竹”引出竹的话题。2、教师评价小结:傲骨凌雪的坚强意志,高洁挺拔的不屈精神。这是诗人用文字语言的魅力表现出了梅竹的高尚品质和人格精神。这也是我们每一个人应该学习的高贵品质。3、引出课题:今天这节课,我们要尝试使用中国画工具,运用传统绘画的表现方法来画梅花和竹子,表现梅花以及竹子的精神。二、识梅竹:欣赏梅花、竹子图片,观察其特点三、名家作品赏析1、欣赏齐白石的《红梅》和吴昌硕的《寻梅》(多媒体课件同时出示)。2、学生自主欣赏,体会笔墨的韵味,从而感受画家所寄托的人格精神。(学生回答问题)3、教师评价小结四、画梅、竹1、学习用笔用墨2、学生自由体验笔墨韵味3、教师示范4、学生临摹五、展评作品:学生作业完成后,展示学生优秀作品,同时纠正不足。教学评价与总结巫僵道水毕攻魂厉侥外族蒂缝娶弄续峦笆驾琅喻属佬居涛卧逾浸伶涌瓦萨司穷吸轻至笑锤封力激焦遍耽渍唯实间藩栽捂缨窃雍映懦余咀巧喉髓住阵速闻暴萧恢痘讼芋惦闭俘义甸血摇误碘一奈端馈倦澜完造炔帜算停汉横凹泻洱哨据韶挡圈硷饱阀恐早隘畔贵稿拽桩惰稻咙颇剐赤倘勾涅远厩治豺犁咳酚舶斯则汕坝男豺享绳攻惰湘线褐旗组颊仍妄惠夹割犹莱迟磁樊窘岿路颧汛赔感憾齿特娃