《认识总体国家安全观》教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《认识总体国家安全观》教学设计《认识总体国家安全观》名师教学设计【教学目标】知识目标:知道什么是国家安全观能力目标:帮助学生树立和认识总体国家安全观,并提高维护国家安全的自觉性情感态度与价值观目标:培养学生崇高的价值观和人生观,增强自觉维护国家安全的意识【重点难点】教学重点:什么是国家安全及国家安全的内容。教学难点:树立和认识总体国家安全观。教学方法:合作探究的教学方法。教学时间:一课时教学过程一、导入新课我国第二艘航空母舰下水仪式2017年4月26日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。第二艘航空母舰由我国自行研制,2013年11月开工,2015年3月开始坞内建造。目前,航空母舰主船体完成建造,动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一,标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步,该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工,并全面开展系泊试验。(展示图片)思考:上述材料在国家安全方面给你带来哪些感想?二、新课讲授目标导学一:国家安全与我们息息相关(一)国家安全的含义及重要性活动一:感受国家安全图片一:我国人民的生活图片二:想一想:对比上面的图片,谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。提示:国家安全与我们息息相关。只有国家安定了,社会才能稳定,人民的生活才会幸福。我们要了解国家安全,树立国家安全意识,努力维护国家安全。教师总结:国家安全是人民幸福安康的前提。活动二:威胁国家安全的事件(展示图片):什么是国家安全?提示:国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保持可持续安全状态的能力。教师强调:国家安全是国家生存与发展的重要保障。(学生阅读教材P97“探究与分享”)自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年间,中国长时期遭受西方列强的野蛮侵略,国家主权和领土完整遭到严重破坏,中国人民经历了不堪回首的苦难。中华人民共和国成立了,是中国人民成为国家、社会和自己的命运的主人,实现了中国向人民民主制度的伟大跨越,实现了周国高度统一和各民族龙潜团结,彻底结束了旧中国半殖民督办封建殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了外等天悦和帝国主义在中国的一切特权。新中国成立后,我国各族人民在中国共产党的领导下,团结奋进,顽强拼搏,我国经济社会法生产了翻天覆地的变化,人民生活水平不断提高,综合国力大幅提升。:结合所学的历史知识,谈谈你阅读上述材料后的感受。提示:国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。教师总结:国家安全是国家生存与发展的重要保障。目标导学二:坚持总体国家安全观(二)新形势下的国家安全活动三:安全威胁面面观(展示教材P98“探究与分析”中的图片)思考:上述图片反映出我国安全形势面临哪些挑战?教师总结:网络安全、国土安全、生态安全等方面面临挑战。思考:你还能找到哪些威胁国家安全的实例?(展示图片