陕西基层干部学习三项机制的心得体会.doc

陕西基层干部学习三项机制的心得体会.doc:..陕西基层干部学习三项机制的心得体会陕西基层干部学习三项机制的心得体会"两学一做”学习教育开展以来,青岛地税局党委通过建立学习宣传、责任落实和制度保障“三项机制”,把学习教育抓在日常、严在经常,引导广大党员在履职尽责中发挥先锋模范作用,确保学习教育的常态化长效化,有力推动了以组织收入为中心税收各项工作任务地圆满完成。1-8月份,各项收入完成470亿元。其中,地方公共财政预算收入亿元,剔除营改增因素,同口径同比增长%。主要做法是:一、建立学习助推机制,力求学深悟透。各党支部在坚持读原著、学原文、悟原理的基础上,把“互联网+”思维,广泛应用到学习教育中,多维学习、立体宣传、上下互动,不断提高学习教育成效。一是注重线上学与线下学相结合。充分利用智慧党建网站、党建微信平台两个载体,把党史文献、党报党刊、先锋风采和在线学习等内容,转换为文字、图片和声像等信息,让党课教育“如影随形”。现已刊发党建动态、交流体会和图片新闻150余篇。深化联合上党课活动,每季度安排2-4个支部,利用多媒体技术,采取党员干部乐于接受的方式和易于理解的语言组织授课。今年以来,市局机关已组织4期,10个支部为机关全体党员共享了党课。二是注重机关学与基层学相结合。组织开展市局机关党支部与基层党支部结对共建活动,积极构建“组织互建、党员互动、载体互助”的党建工作新机制。目前,18个市局机关党支部分别与基层结对党支部开展了互动党课,切实提高了学习教育的受众面和有效性。同时,发挥典型的示范引领作用,七一前夕,在全系统组织开展“两优一先”评选,通过展板、《青岛地税》刊物、微信平台等载体,广泛宣传、推介,真正把"四讲四有”合格党员标准,转化为党员干部身边一个个可信、可学的榜样。三是注重地税学与国税学相结合。不断拓展国、地税合作领域,系统形成了《青岛国地税开展党建和文化合作的实施意见》,在文化共育、平台共建、资源共享等方面,建立多层次、多渠道合作机制。如:胶州市国税局、地税局积极搭建党建联合教育基地,既有效整合国地税党建资源,切实形成工作合力,又增强党员干部之间的交流学习,随时随地接受党建教育。国税、地稅信息中心党支部,在“七一”前夕,共同开展了互动主题党课,重温入党誓词,分享交流体会,奏响"金三上线”的"冲锋号”。二、建立责任落实机制,明晰工作任务。建立学习教育、问题整改、督导检查“三个责任清单”,固化任务,强化措施,细化责任,确保学习教育抓到位、见成效。一是建立学习教育责任清单。参照党建责任清单做法,在认真梳理分析的基础上,分别制定两级党委(党总支)、党支部,以及党委(党总支)书记、党委成员,党支部书记、党支部委员,普通党员四个层面''两学一做”学习教育责任清单,明确了32项工作任务,让各级党组织照着清单抓、对着清单述,上级照着清单查、对着清单考。二是建立问题整改责任清单。按照“带着问题学、针对问题改”的要求,通过梳理查摆“五个着力解决”方面的问题,目前共查摆出在党委示范、支部落实、党员管理三个方面的10个问题。针对这些问题,相继开展了“散”"慢”问题专项整治、党组织关系排查、党费收缴专项检查等工作,制定'‘一对一”边学边改清单,逐一明确整改责任、措施和时限,全程跟踪落实。三是建立督导检查责任清单。7