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词汇学论文作业.doc:..英语词汇学习策略概述摘要:词汇是语言的建筑材料。一个人的语言修养程度和交际能力如何,取决与多方血的因素。但词汇量是否丰富是极英重要的一环,甚至决定语言学习的成就。而有效的学习策略可以提高学习效果和质量,减轻学习负担,起到事半功倍的作用。词汇学习是第二语言学习的核心。在英语词汇学习过程中,学习者要遵循第二语言习得的规律,掌握并灵活运用多种词汇学习策略。关键词:词汇表策略语境策略精加工策略 语义场策略元认知策略英语学习中,词汇学习的方法多种多样,常见的冇词汇表(wordlist) 语境(context)和语义场(semanticfield)(Wordliststrategy)词汇表策略一般为:一列是按字母顺序排列的英语单词,另一列是这些单词的汉语意思(等值词、同义词或近义词)词汇表学习策略是有意识的学习方法。在学习过程中,我们也曾鼓励学习者应尽可能充分运用手中的词典。有些学习者把词典整天捧在手里背诵。然而,当他们自认为把词典背得滚瓜烂熟的时候,随手挑出儿个词请他们说岀屮文意思,却发现他们茫然不知所措,胡乱猜测。因为传统的按字母顺序排列是编词典的方法,这种方法对杏词冇无可比拟的优越性,但对学忆词汇会阻碍对所记词汇进行充分地处理和系统地组织,因此就失去了有效的长时记忆的基础(Gairns,Redman)。所以有些学者认为词汇表策略是最不理想的一种词汇学习策略。“背词汇表的做法往住费时费事,徙劳无功,因为这种做法实际上把外语的词语和母语的词语等同起来,而且把它从语言和语境屮孤立出来。(Contextstrategy)语境策略就是学习者通过上下文语言环境所提供的信息对出现在语境小的生诃进行猜测,从而习得这个单词。语境策略也就是指上下文,即词,短语,语句或篇章的前后关系;在语境(即上下文)中学习词汇,我们所学到的不仅仅是单词的指称意义,还有句法,语用,,其在字典中的禅义为”acoldbloodedvertebrateanimallivinginwater,andhavingpermanentgillsforbrethingJins,and,usually,scales",但是在”Heisafish 这句话的意思却是想说这个人缺乏感情,,,,而学会怎样运用词汇。因此在阅读中学习词汇最大的优点即是语境帮助词汇学习,增强词汇实际运用能力。阅读式词汇学习可以采用以下两种方法:,即通过词典了解词的含义,,再通过杳词典等方法检查词的准确意义。在阅读中猜测词义是学习词汇的重要且有效的途径过此种方法,因此,应养成习惯根据上下文猜测词义,然示通过查词典来确认之。通过经常的、人量的积累和学习,就能够逐步融会贯通,牢固地掌握词汇,从而运用的得心应手。(Elaborativestrategy)精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在