民乐华彩(二)冀教版音乐七年级下册第四单元灵寿县第二初级中学王娜娜教学目标知识与技能:认识少数民族乐器马头琴和葫芦丝,能够准确听辨马头琴、葫芦丝音乐,感受其独特音色魅力。过程与方法:结合实物引导学生观察乐器的结构,通过视听,分析乐器的音色,使学生在合作探究中感受乐器的独特魅力。情感态度与价值观:引领学生领略民族乐器神奇的表现力,加深学生对民族乐器的热爱,激发学生继承和弘扬民族瑰宝。民乐演奏《青花瓷》马头琴《万马奔腾》视听马头琴蒙古族人民最喜爱的一种乐器,因琴杆上端雕有马头而得名。音箱木制、呈梯形,有两根琴弦,用马尾弓在琴弦外方拉奏。音乐知识*从这首乐曲中,我们听到了马头琴怎样的音色特点?*这首乐曲表达的情感是怎样的?表达了作者热爱大草原、热爱马的情感。浑厚、粗犷、激昂讨论都属于拉弦乐器,音色接近人声。二胡表现汉族人或者与汉人渊源较近的民族的音乐。马头琴音乐主要是草原音乐,歌唱性极强。视听2*这段乐曲展现的是哪种民族乐器?葫芦丝傣族、彝族、阿昌族等我国少数民族的吹奏乐器。用葫芦作为音箱,以三根长短不同的竹管和葫芦连接,主管上面开有按音孔。音乐知识
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