幼儿园大班教案《加菲猫减肥记》.doc

幼儿园大班教案《加菲猫减肥记》【活动目标】 1、创编故事情节,帮助幼儿感受理解乐曲ABA三段式的结构特点。 2、合拍地学胖猫慢走、瘦猫快走,体验乐曲的变化。 3、知道肥胖会给人的活动带来不便,在幼儿已有经验的健身运动表现中,感受音乐活动带来的快乐。 4、随歌曲旋律唱出来。 5、学会歌唱本首歌曲。【活动准备】音乐《瑞典狂想曲》、PPT图片(胖猫、瘦猫) 【活动过程】一、导入部分。出示胖猫图,幼儿观察讲述。师:你们认识它是谁吗?(它的名字叫加菲,我们都叫它加菲猫) 你们看它长得怎么样?(胖胖的) 你从哪里看出来它胖了?(用动作表示大肚子) 二、进行部分。故事激趣,引入课题。(1)完整欣赏音乐。故事:加菲是一只又贪吃又贪睡的猫。它每天吃了就睡睡了就吃,又不做运动,结果怎么样?就越来越胖,肚子也越来越大。它走一小段路,就累得满头大汗。它拍着自己的肚皮说:真的太胖了!我要减肥了!它开始每天坚持锻炼身体,最后终于减肥成功了!你们听,它来了! 师:你听了刚才的音乐后有什么感受?你想到了什么? 问:在刚才的音乐中你们听出来加菲什么时候在走路,什么时候在锻炼,什么时候减肥成功了吗?让我们再来仔细听一遍,好吗? 再次完整欣赏感受。问:听出来了吗?让我们分段来感受一下吧! (2)欣赏A段音乐。 a、减肥前的加菲走路是什么样子的呢?集体听音乐探索表现胖加菲的动作:慢慢走,慢慢走。(要求表现出胖加菲摇摇摆摆,笨重的样子。)节奏为:XX|XX| b、孙老师做了一张图谱,请小朋友们看看胖加菲减肥前是怎样的再次欣赏A段音乐,讲解图谱。 c、集体跟随图谱进行表演。(3)探索B段动作,倾听B段音乐。 a、师:加菲猫胖得连路都走不动了,它心里可着急了,怎么办呢?(运动)那它会做哪些运动呢? b、师:小朋友们帮加菲猫想想看可以做什么动作锻炼身体?幼儿自由回答表现。 c、师:你们能随着音乐的节奏把锻炼身体的动作做出来吗?试试看好吗?欣赏B段音乐,要求幼儿跟随音乐节奏探索锻炼身体的动作。 d、教师进行点评,再次欣赏音乐,结合音乐的节奏,根据图谱上幼儿自己创编的动作进行集