教师个人专业发展计划04900.doc

教师个人专业发展计划浣纱中学陈伟锋一、个人优势和不足。热爱教育岗位,在本职岗位上努力工作。热爱学生,善于引导学生,积极辅导差生,认真钻研教育教学方法,积极学习现代教育教学理念,不断改进教学方法,努力让每个学生在原有的基础上能有不同的发展。缺乏理论功底,不能及时总结自己经验得失,形成自己的教学理论。二、个人专业发展目标1、总目标在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新打造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究。创造性地进行教学工作。形成自己独特的教育教学方法。2、具体目标①师德目标加强政治学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨。②教学方面的目标A积极探究教育教学规律,让有效课堂的喜悦之花,绽放在每个孩子的脸上。B常跟老师进行教学交流,进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化,同时不断激励学生的自信。C熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅,同时利用网络资源,达到信息的处理和优化。D对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。③教育科研方面的目标反思是教师专业发展的重要方式。在教师专业发展的契机下,我将养成经常进行自我反思的习惯和能力,促使自己较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。从而拓宽专业视野,激发不断追求超越的动力。将积极参与课题研究,争取在同伴互助下不断成长。将不断的总结经验,经常练笔、经常读书,写出有一定水平的论文或随笔,争取发表在各种不同的刊物上。④学习和其他方面的目标博览群书。研读优秀教育刊物,学录自己的教学心得,写出教学反思。养成勤写勤练的习惯。在知识经济时代与信息社会,教师是教育的思想者、研究者、实践者、创新者和需要不断发展的专业工作者。作为传播知识的使者,面对着知识的快速发展,科学技术的日益进步,必须时刻注意学习。确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。做到“工作学习化”、“学习工作化”。三、具体措施(行动策略)1