茗山乡中心学校教学工作计划.doc

1茗山乡中心学校教学工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以全面提高教育教学质量为目标,加强教学质量监控;以“立足常规,面向课堂,解决问题,服务教学”为宗旨,开展多层次和多形式的教研活动;“以课堂教学为中心”,创新课堂教学模式,提高教学效率,促进学生全面发展,努力提高我乡教育教学质量。二、工作目标1、以加强教学管理为着力点,通过调研、视导、督查、评估等方式,加强学校精细化管理和规范化管理,创新和完善各项制度建设,为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好的环境。2、以加强学校教学研究为切入点,提高教学的有效性,加强和实施,指导校本教研。3、以提高教学质量为落脚点,加强教学质量监控,确保我乡教学管理质量有新的提高。4、以加强服务为实现途径,全力推进“158”计划,通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台,促进教师的专业化发展。5、以培养名师为目标,通过大力评选、推荐骨干、新秀、教学能手、名人,培养一批有一定影响的教师,优化队伍建设。三、主要工作思路(一)推进课程改革1、加强课程计划管理。各学校必须认真贯彻执行《湖北省义务教育课程设置方案》,严格按要求开齐课程,开足课时。继续创新教学制度,落实完善各项教学制度,规范管理。2、加强校本研究。按照《大冶市校本课程开发实施指导意见》引导和指导学校加强校本课程开发,落实国家基础教育课程管理政策,提高校本课程的整体质量,促进全体学生主动、全面发展,提升教师的课程意识和课程开发能力。3、课题引领,扎实有效开展新课程改革实验。加强新课程课堂教学法策略和教学模式研究,推动新课程的课题研究,各学校要结合实际,组织骨干教师积极进行新课改的专题研究,研究要讲实际、重实效。茗山中学、乡小、希望今年要争取有所突破,力争市级研究课题各一个。4、加强新课程的研究和培训。指导广大教师深刻认识新课程的性质和特点,深入理解课程标准,领会教材编写意图,准确把握教学要求,不断提升学校实施课程的能力,配合市教研室新教材跟踪培训和组织的“三课”活动,评选、推荐优秀课堂实录参加全市的“百节精品课评选活动。5、总结推广先进经验,扎实推进课改进程。加大力度探究综合实践活动课程。在现有成果基础上,对课程的实施做出整体规划,进一步完善机制,改进方案,优化操作方法,将综合实践活动课程的探究、实践工作做细、做得更实、更具特色。课改期间,每位教师研读一本教育专著,撰写一篇教改论文,制作一个典型案例的课件,完成一万字的读书笔记。(二)落实教学常规1、落实教学常规要求,进一步规范教学行为。根据《大冶市中小学教学常规》,提高教学管理的科学化、规范化和精细化水平。学校要进一步完善教学常规监督检查机制,强化整改措施,确保教学常规的落实;继续采取专项视导、随2机抽查等形式,对备课、课堂教学、作业批改等教学常规落实情况进行量化评价。2、落实《大冶市教育局关于加强初中教学工作的意见》,按照《大冶市初中教学质量综合评价细则》(试行),认真组织实施初中学校“教学四项规范达标”(备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价)评估活动。以“教学规范达标”评估活动为载体,规范教师的教学行为,以典范引领规范,关注细节,彰显品质。3、加强学习常规指导,认真研究素质教育形势下的学习策略,培养学生良好学习习惯。注重中低年级、七、八年级教学