古诗教案《题临安邸》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.doc

一、揭题:今天这节课我们来学习南宋诗人写的两首古诗。师:同学们对宋王朝有哪些了解?(了解诗作背景)生:……师:出示北宋地图,并介绍史实(1125年金人进逼汴京之际仓皇传位于皇太子,翌年改元靖康。1126年北宋太上皇徽宗、皇帝钦宗、后妃、皇子、公主等三千多人被金兵北掳1127年,宋钦宗的弟弟逃到南方,在杭州建都,改名临安—临时安定的都城,南宋开始)出示南宋疆域图你有了什么发现?(秦岭淮河以北的大片国土被金兵占领)过渡:南宋是在耻辱中成立的,那么当时的国人又是怎样的心态呢?让我们一起来走进诗人的心灵。 二、初读古诗《题临安邸》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》打开课本,反复读古诗,要求:读到一字不差(师板书古诗)读通后试着说说古诗的意思 三、老师引领(一)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》1、释题(1)读题,注意停顿的处理。(2)理解题意(漫漫秋夜即将过去,可诗人还是辗转反侧,难以成眠。于是,他下床披衣推开篱门走了出去。忽然,一阵凉风迎面扑来,诗人顿时感慨万千,想了许多许多。)题目点明了时间、地点、诗的主要内容——感2、诗人首先想到的是什么?(学习前两句古诗)(悲凉——祖国壮丽河山陷落了)(1)诗句疏通字词:三万里河、五千仞岳都是虚指,夸张的用法。(黄河全长5464公里,2160米)入摩动词雄伟壮丽之感句意:三万里长的黄河奔腾翻滚,向东奔流入大海;五千仞高的西岳华山直插云霄。(2)读了这两句,你有什么感想?用朗读表现出来(板书:对祖国壮丽河山的热爱对祖国大好河山陷落的悲愤悲凉)生读1:……生读2:……3、此时,诗人还想到了什么?(北方沦陷区的人民)(1)北方沦陷区的人民,也就是诗中所说的遗民,他们过着的是一种怎样的生活?(泪尽)生:……(尽:流完、流干)师:具体地说说,遗民为什么会泪尽?生:……(胡指什么?尘:小土,指灰尘。胡尘——金兵的铁蹄践踏,为所欲为,抢掠,随意杀害……)师:老百姓们在这样暗无天日、水深火热的生活中,整天以泪洗面,已经把眼泪都哭干了,他们最期待的是什么?生:……(宋王朝的军队来收复失地,解救他们)师:他们盼到了吗?生:……师:“又一年”是多少年呢?65年啊,分分秒秒,一天又一天,一年又一年,他们盼啊,盼啊!生读——南望王师又一年。师:一年过去了——生:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。师:5年过去了——生:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。师:10年过去了——生:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。师:65年过去了——生:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(2)读到这里,你分明看到了沦陷区人民的——盼望、辛酸、失望、凄凉、痛苦、愤怒、绝望,也感受到了诗人内心对沦陷区人民的——深切同情,对南宋朝廷的——怨恨(板书:对沦陷区人民的深切同情,对南宋朝廷的怨恨) (3)声情并茂地朗读古诗。指名读,师范读。生齐读。 (过渡)师:这个“遗民”的“遗”鲜明地表达了作者对南宋朝廷的强有力的控诉,朝廷已经把北方沦陷区的人民给遗弃了!同学们,这些“遗民”盼着宋朝的军队,盼了一年又一年,年年失望可还是年年盼望着。他们能盼到吗?南宋朝廷到底在忙些什么呢? (二)、学习《题临安邸》1、南宋统治者到底在忙些什么呢?(1)山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?(山外青山:自然风光很美楼外楼:高楼之外还有高楼歌舞:听歌赏舞休:停止几时:什么时候)看课文插图,理解“山外青山楼外楼”的意思(2)“