沁园春雪.ppt

板块:教学设计—课件毛泽东:字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。中(1936~1976),中(1943~1945)和中央委员会主席(1945~1976),中华人民共和(1949~1954)和中华人民共和(1954~1959)。1976年9月9日在北京逝世。词的特点词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱,句式长短不一。乐谱失传后,只剩下词牌,词牌就是词的调子,每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚,所以把写词叫做“填词”。词牌名与词牌没有必然的联系。《沁园春》这个词牌规定114个字,分上下两阕,上阕13句,下阕12句,句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事。概括上下两阕的主要内容上阕:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽。下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负。“江山如此多娇”为下阕第一句,是承上阕来写的,用了一个“娇”字,是褒义,是赞扬。那祖国的江山有哪些可赞之景呢?看题目,什么景?在祖国的什么地方?分析上阕雪景,在祖国的北方。(“北国风光”)北国风光怎样呢?“千里冰封,万里雪飘。”(注意“封”和“飘”)首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界,写法上动静结合。下面的内容由哪一个字领起?“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?从“长城内外”,到“欲与天公试比高”。“惟余”体现白雪覆盖的范围之广,“顿失”表现冰封速度之快,用了夸张的修辞。思考:望到了什么?由此可见,上阕的结构特点是什么?先总写,后分写。望以上景物确实很美,作者认为还有哪种景色是美丽的呢?山、原都是静止的事物,为何写它们“舞”、“驰”?“山舞银蛇,原驰蜡象”的动态描写都有活泼奔放的气势,加上“欲与天公试比高”一句,表现“山”、“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力。山、原都是静止的事物,写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想象,诗人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活跃。“须晴日,看红装素裹,分外妖娆。”“须”的意思是“等到”,表明天还没有晴,所以这句话是虚写。总结上阕:先总写北方雪景。然后写眼前实景,接着写想象虚景,虚实结合,动静结合写出了“江山如此多娇”。江山如此多娇概括写景具体写景想象写景(实写)(以动写静)(虚写)热爱祖国大好河山(写景、抒情)文中提到哪些英雄为江山折腰?明确:秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。分析下阕对于这些英雄人物,作者用了一个“惜”字,“惜”什么呢?明确:“略输文采”,“稍逊风骚”,“只识弯弓射大雕”。