幼儿园大班教案《床边的小太阳》.doc

幼儿园大班教案《床边的小太阳》活动目标: 1、能理解故事《床边的“小太阳”》并能依据幼儿用书讲述故事。 2、了解镜子反射太阳光的现象。 3、在活动中教育幼儿学会动脑筋,想办法帮助有困难的人。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5、知道故事中象声词运用的趣味性。活动重难点: 1、重点:听故事,理解《床边的“小太阳”》故事内容。 2、难点:了解镜子反射太阳光的现象。活动准备: 1、幼儿用书《床边的“小太阳”》。 2、小镜子,手电筒若干。活动过程: 一、活动导入 1、教师出示一面小镜子,一个手电筒,让幼儿说出其名称。 2、教师用手电筒(模拟太阳)、和小镜子做“反光实验”。①师:请小朋友看看,这是什么出现了?(镜子的反光)。②师:镜子反光出的影子像什么?(像一个小太阳)。③师:小朋友真聪明,会想到镜子反光的影子像个小太阳。有一个故事叫《床边的“小太阳”》。想知道故事内容讲些什么吗?好!请小朋友静听故事内容。二、活动拾导 1、听讲故事《床边的“小太阳”》让幼儿阅读幼儿用书《床边的“小太阳”》边听讲故事。 2、讨论①教师:老鼠奶奶为什么想到泥洞外去晒太阳?(泥洞里边又暗又泠,老鼠奶奶想到外面去晒晒太阳)。②教师:小老鼠开始想了那些办法,让老鼠奶奶能晒到太阳?(想在老鼠奶奶的泥洞上挖个洞)。③教师:在老鼠奶奶的泥洞上挖个洞能行吗?为什么?(不行、雨水会漏进洞里的)。④教师:最后小老鼠想到了哪些办法让老鼠奶奶晒到了太阳?(用小镜子对着老鼠奶奶的洞口,太阳照在小镜子上,反射出一束透亮的阳光,照在洞里)。教师小结,小老鼠真会开动脑筋,想出这么好的办法,让老鼠奶奶晒到了太阳,做了一仲有益的事情,很高兴。小朋友也想做一做、玩一玩小实验吗? 3、做一做①教师示