幼儿园小班教案《榨果汁机》.doc

幼儿园小班教案《榨果汁机》【活动目标】 1、感受歌曲的欢乐旋律,熟悉并理解歌词。 2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。 3、通过模拟榨汁机的工作过程,体验与同伴游戏的快乐。 4、能根据音乐的速度,变换动作速度。 5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。【活动准备】 1、榨汁机一台。 2、教学挂图、教学CD。 3、水果头饰。【活动过程】一、通过观察榨汁机的工作过程,初步熟悉歌曲。 1、教师出示榨汁机,引起幼儿兴趣。师:小朋友们,我们的好朋友来班上做客,要给大家榨果汁了。 2、用榨汁机榨一杯苹果汁,榨汁时请幼儿欣赏歌曲。师:我们要仔细看一看榨汁机是怎样工作的。二、通过提问及游戏的方式,引导幼儿记忆歌词。 1、师:榨汁机真有趣。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的?(引导幼儿用歌词来回答,如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。) 2、师:现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢?你们听我来念一首儿歌就知道了。 3、教师以游戏的方式按节奏完整朗诵歌词。师:榨出一杯什么呀?(教师示范按节奏朗诵这一句,并多提问几名幼儿,使幼儿反复感受这一句的节奏。) 4、幼儿跟教师一起在游戏中朗诵歌词两遍。三、引导幼儿将歌词填入旋律中,学习演唱歌曲。 1、幼儿欣赏教师范唱歌曲。教师:这句有趣的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲呢!听我唱一遍。 2、提醒幼儿注意念白部分的节奏。师:歌里还是有一句是念出来的,请能量升级的小朋友找找是哪一句?应该怎样说呢?让我们一起拍手说一说。 3、幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。四、请家长与幼儿一起围成圈随乐进行榨汁机的游戏。 1、引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。 2、教师播放背景音乐,头戴不同的水果头饰,提示幼儿准确说出榨出的水果汁名称。 3、教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上,让幼儿表演被榨的水果,体验游戏的快乐。 4、请幼儿与家长回家自己榨果汁,并了解喝果汁的益处,结束活动。【活动延伸】在复习活动中,教师可以在幼儿熟悉歌曲的情况下,请幼儿分组分角色进行表演练习。小百科:果汁是以水果为原料经过物理方法如压榨、离心、萃取等得到的汁液产品,一般是指纯果汁或100%果汁。