幼儿园大班教案《好玩的扇子》含反思.doc

幼儿园大班教案《好玩的扇子》含反思活动目标 1、帮助幼儿了解扇子的多种用途,感受扇子的艺术魅力。 2、知道幼儿学习制作纸扇,培养感受美和表现美得能力。 3、认读词语:扇子。 4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。教学重点、难点教学的重点、难点是纸扇的制作。活动准备 1、收集的各种各样的扇子。 2、有关各种各样的扇子的课件。 3、长方形纸张、细绳、剪刀、胶水每人一份。活动过程一、交谈引出“扇子”。 1、今天老师给你们带来了一个朋友,看,这是什么?生:扇子,师说:对了,板出:汉字“扇子”,并领读。 2、你们见过怎样的扇子,个别回答。师说:前几天,老师到扇子商店逛了一下,哇,哪里的扇子可多了,可漂亮了,我已经把它们拍了下来了,你们想看吗? 3、看录像 4、讨论,说说自己的感受。 5、师:你们喜欢这些扇子吗?让我们也自己动手做自己喜欢的扇子吧。二、做扇子。 1、老师教一下简单的制作方法。(略) 2、让孩子自己动手,可以互相帮助,老师到孩子旁边观看。等孩子们做好了扇子,可以让他们自己比一比,或自己玩一下,享受一下成功的喜悦。三、游戏活动。方法:跟着音乐做动作。师:我是扇子妈妈,你们是扇子宝宝,请宝宝拿着自己的扇子跟妈妈动一动吧。 4个8拍子扇子,扇子,摆一摆,我的扇子摆一摆。扇子,扇子,转一转,我的扇子转一转。扇子,扇子,点一点,我的扇子点一点。扇子,扇子,摇一摇,我的扇子摇一摇。四,总结活动反思在教学过程中,我首先从谈话导入,引出“扇子”。中国扇子文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,有着丰富的文化内涵。但是,我们队扇子的了解太少了,特别是孩子。于是我做了个课件,把各种各样的扇子一电影的形式展示在孩子面前。相信孩子看了以后或多或少都会对扇子有一定的认识。看了这些漂亮的扇子,孩子们对扇子有一定的兴趣。在这个环节中,我简单的教了一下步骤,感觉大部分孩子动手能力很强,很快就会了,我