高校教育app创业项目计划书.doc

———创业计划书目录:综述................................................31、市场调查..............................................32、项目概述.............................................4二、产品说明.............................................41、产品介绍..............................................42、目标用户..............................................43、产品功能..............................................54、产品特点及同类产品比较................................7三、运营方案.............................................7四、盈利模式及利润评估...................................8附录1:APP具体运营改派..................................9附录2:调查问卷.........................................10一、项目概述1、市场调查随着科技的进步、电子产品的普及,手机已是人们生活中不可分割的伴侣,近年来,智能手机品牌不断扩大,功能逐渐完善,使得移动应用出现了井喷式的产生和爆炸式的发展。由于移动应用的多元化、人性化,更新快,新鲜度高,使得80后、90成为智能手机app的主要用户。根据网易科技的数据,90后在校大学生使用智能手机的人数比例为98%,而由于学习或其他原因使用非智能手机的人数占2%。此外,社交、购物分享、游戏软件、资讯等类型的手机软件,是青年用户手机app中的主力军。90后大学生手机中必备的软件前三名为:社交类,休闲娱乐类,学习工作类。。(数据来源于网络)根据数据可见,学习类软件在大学生市场有较强的发展潜力,且目前市场上使用较为广泛的社交软件地位比较稳固,而娱乐休闲类软件更新速度快,易成为app泡沫,因此研发学习类软件符合主流、实用性大、市场广阔。项目概述学在系列之XX创业团队pp是一款面向面向大学教师及其大学生的一款教育类app,本app致力于帮助学生学习、帮助老师教学以及促进师生交流。学在项目以瞄准大学间的共性与特性,为每一个大学开发一款适合于本学校教育状况的app。产品说明1、产品介绍本产品的针对人群是在校大学生、及大学教师。基于90后是智能手机软件的主要用户,因此设计一款能够帮助学生学习又能促进师生交流学习的应用、新鲜的体验的产品,使app不再快速泡沫化,是我们的目的。2、目标用户:大学教师、大学生。产品功能XX创业团队app主要分为四大功能:课程、新鲜事、课表查询以及个人资料信息查询。子功能介绍:、课程:由老师创建课程,点击右上角按钮可以创建课程,输入课程名即可创建老师创建课堂后由系统自动随机生成一序列号,学生可根据序列号加入课堂。创建课堂完成后,师生可在课堂功能内进行教学活动