双语教学的理论思考何实践探索论文.doc

内容提要21世纪随着中国加入WTO走向国际化现代化进程的加速既精通汉语和汉语文化又通晓外语和外国文化的双语人才已成为中国参与国际竞争的重要人才而对双语人才的培养教育界已作为一项重要的任务加以对待由此而产生的培养双语人才的教育方法就成为了教师探索的必然的教学任务双语教学作为我国当前教学改革的一个全新领域成为了教学界议论的热点对于这一领域的理论研究与实践探索也正逐渐成为素质教育的又一着陆点什么是双语教学实施双语教学的关键是什么学科开展双语教学的教学模式怎样具体实施这些都是亟待深入探讨的课题本文的研究价值在于一方面从理论上对双语教学进行科学理性的定位对双语教学的教学模式进行思考另一方面从实践上作为双语教学的实际参与者对历史学科开展双语教学特别是教学模式的实践探索进行论述为目前的基础教育领域推行双语教学提供案例并通过教学实践取得的效果验证双语教学在高中历史学科开展的可行性,促进当前历史学科开展双语教学的改革和探索关键词实践研究双语双语教学教学模式高中世界历史双语教学AbstractWithChina’sentryintoWTOandtherapidadvanceofinternationalizationandmodernization,itwillcertainlybeimportantinthetwenty-,,-,whatisbilingualteaching?Whatisthekeytocarryingitout?Howshouldwecarryitout?Theabove-,thephrase“bilingualteaching”,fromtheangleofateacherwhoteacheswiththebilingualteachingmode,,:Bilingual;Bilingualteaching;Teachingmode;