对农村初中学生厌学的冷思考[1].doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________对农村初中学生厌学的冷思考[1]关于农村初中学生厌学的调查报告姓名:王玉锋性别:男职称:中学一级学历:大学本科单位:安徽省蒙城县小涧中学邮编:233527电话:**********电子信箱:引言从教16余年,无论是春秋还是冬夏,默默无闻地工作,一如既往地教书育人。在付出辛劳汗水的同时,偶尔接到弟子的短信问候,也算得到一丝慰籍,每每听到所带的学生取得了好成绩,考上了理想的大学,总会像孩子似的到处炫耀,如此而已足矣! 一、现象透视--像雨、像云、像雾又像风但近来不知是什么原因,学生的厌学情绪越发严重,班内能坐下来努力学习的学生越来越少,无论怎样说服教育,有的学生仍然如故,没有什么改变,也许是教育方法陈旧的缘故吧,不管怎么说,在国家大力倡导“素质教育”的今天,提高学生素质,培养全面发展的人才总不会有错,而学生的种种厌学表现确实令人担忧;有的认为学习是一件痛苦的事;上学是在消磨时光;有的上课注意力不集中;有的在学校里做一日和尚撞一天钟,有的常常做一些与学习无关的事,还有的甚至上网、打游戏、吸烟、喝酒、赌博等,着实让如今的老师费心心思,也无济于事,怎么办? 二、原因调查--是谁惹的祸带着对这些学生不解的困惑,根据自己的疑问,我设计了一份调查问卷,对八、九年级的150名学生进行抽样调查,调查的结果如下:在150名学生中有轻度厌学情绪的61人,占总人数的;有中度厌学情绪的12人,占总人数的8%;严重厌学情绪的11人占总人数的,再算一笔总帐,150名学生中有84人有厌学的倾向,过半的学生受厌学情绪的影响,要想在班内形成良好的学习风气,难度可想而知,从问卷内容看大部分厌学者对自己的前途担心,对学习毫无兴趣,而对上网、看电影、打游戏机很感兴趣,要不是父母的压力,就算无事可做也不愿意学习。文明进步了、科技发展了,全社会都在宣传要构建学习型社会,提倡终身学习,而我们国家的未来、民族的希望正值青春年少的初中生们,却不思进取,不学无术,何不令人痛心、担忧?确实让人不解,到底是谁惹的祸呢?就这个问题,对不同程度的厌学学生进行跟踪调查,摘录如下:(附问卷)轻度1、你在班内学习成绩优秀,但也表现出了轻微的厌学情绪,上课注意力不集中,常常走神,你打算怎样克服走神的现象。答:我上课会加倍注意力集中,不四周乱看,上课时注意听讲,听不懂的题目及时向老师请教。2、引起上课走神的原因你认为有哪些?家长、学校、社会能做些什么? 答:原因可能是上课时同桌爱说话,自己也就跟他说了起来。家长应该问我在校的成绩并且鼓励我们好好上学。3、你为什么担心你的前途?你担心什么? 答:因为我妈说考不上重点中学就不要上学了,在她眼里重点中学是最好的学校,我担心上不了学,让我去打工,或学技术。中度1、通过调查,知道你认为上学是为了提高自身素质,实现自身价值,但自己对学习却没有一点兴趣,并且产生了厌学情绪,请你说说导致你厌学的原因有哪些? 答:从一开始我对学习就有些不懂之外,但是又不想问老师、同学,久而久,导致我对学习没有一点兴趣,导致自己厌学。还有我把大量的学习时间拿去玩,消耗学习时间,以致没有学习时间,对于学习一片盲目。2、你认为通过自己的努力,能不能克服