小小创意广告牌.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________小小创意广告牌《小小创意广告牌》一、教案背景面向学生:小学。学科:语文。课时:1课时学生课前准备:长条形的纸条、两面胶、彩色笔。二、教材课题:《小小创意广告牌》教学目标:1、观察画面,思考创新。培养认真观察的能力。2、用普通话流利的表达自己的创意。3、学会倾听别人的发言,学会与人交流,三、教材分析从前的绿地、草坪上总会出现例如“严禁践踏草坪违者罚款、禁止践踏草坪违者罚款”等生硬的字眼,这些警示语让人看了极不舒服,虽然说了不少,却并没有起多大作用。如今更多富有创意、更具人文关怀新型的广告语出现了,它更富有生活气息,更尊重他人,更能起到引人注意的作用。教学重点:设计新颖独特的广告语。教学难点:有表达的信心。教学准备:1、多媒体课件。 2、长条卡片。教学方法:为了提高学生的学习兴趣,我将这次“表达”安排在学校的草坪边,让学生身临其境,身心放松,培养他们的观察能力和表达能力。在本课的教学时为了突破重点,我充分运用百度搜索,制作了多媒体课件,在课堂上展示给同学们看,既欣赏了别人的作品,也唤醒了同学们的创作欲望。教学过程激趣导入同学们今天老师先带你们到操场上看我们人类的好朋友之一—小草,好吗?看到绿油油的草地你想保护它吗?你想用什么样的方式保护小草呢?创设情境你现在是公园的一株小草,在下列情境中请你表演出小草的样子。被人伤害时痛苦的样子。经历狂风暴雨时的样子。沐浴阳光雨露时的样子。表演结束后带领同学回到教室,继续上课。在情境1中如果有人来践踏小草你会如何劝阻呢?(按6人一组自由组合,根据给定的不同情境,学生分组轮换角色练习交际)小草要经历这么多的事情,我们能时时刻刻的来保护它们吗?想个长久的好办法——写广告。以往老师看的公园草地上都会有这样的牌子“请勿践踏草坪违者罚款”这样的广告让人不愿意接受。今天这节课我们就来学习小小创意广告牌地设计。板书课题《小小创意广告牌》。1、以小组为单位,为草坪和垃圾桶设计一个有创意地广告牌。写在准备好的长条纸上,各组汇报。教师选择有代表性的贴在长条卡片上进行展示。拓展延伸多媒体展示欣赏精彩广告语【百度搜索】:2、把自己的创意广告带回家说给身边的亲人听。3、挑选两条精彩的广告语制作成广告牌矗立在学校草坪中。(课后师生共同制作)五、课堂小结本节课你都学到了什么?附1板书设计:小小创意广告牌小草生机保护环境珍爱生命附2可供使用的教学资源:在百度中搜索的精彩广告语高抬贵足,爱草品德别踩我,我怕疼青青小草,踏之何忍!草儿,,捡起每一片纸屑绿色就是人的生命地球是我家,我们要爱它保护绿色,创造绿色多一片绿色,多一片安宁留我一份绿,还您一份情世界多一片绿色,就多一片精彩小草叮咛,脚下留情城市绿如海,人间少公害绿色长存,生命永恒绿色需要人类的呵护,人类需要绿色的活力芳草萋萋,践踏可惜世界多一片绿色,就多一份精彩绿色环境,美化生活 拥有绿色,才拥有家园。保护绿色,就是保护家园这些广告语是我在百度中找到的只是用于教学特此声明。活动后的总结和反思在这节口语交际课中,我从孩子的年龄特点出发,从直接观察到亲身的体验,让孩子们感受到小草的辛苦,感悟到自然的不