六盘水市初中英语三班学习简报第二期..doc

六盘水市初中英语三班学习简报第二期主编:吴琼琼责编:吴琼琼2011年11月17日不是亲眼所见,很难想象贵州百里杜林的烂漫与辉煌。马缨杜鹃、露珠杜鹃、锈叶杜鹃、水红杜鹃、繁花杜鹃、美丽杜鹃、紫花杜鹃...姹紫嫣红、争香夺艳,方圆250平方公里的这一片土地上宛如一个天造神设的具大花盆,点缀着群山起伏的贵州高原,也孕育了一方纯洁的民风民情。锦锈花海百里杜鹃位于黔西县境内的金坡、石板、新旧、纸厂四个乡与大方县的大桥、普底两个乡。-,色彩芳香各异的杜鹃花;每年3、4月份是盛花期,满山遍野绿花似雪球;有彩红、淡红、桃红、紫红、淡紫、彩黄、淡黄、雪白、乳白等颜色,色彩斑烂,热情似火。一片花的海洋,泛起大地灿烂的微笑。?走进花的世界,你便步入了大自然的梦里。百里杜鹃,还你一个温情的春梦。?比较积极前十名学员发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩杨龙艳10/22/44//26/32//25/23//24/41//29/61/:初中英语学科教学设计与反思模板发布时间:2011-11-910:46:45发布内容:“教学设计与反思”撰写要求及模板培训期间,学员需按时提交一篇“教学设计与反思”,具体要求及模板如下:要求:,抄袭将记“0”分。。注意事项:,然后在word中进行编辑,注意要删除内容说明(蓝色部分),完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,请将内容全部粘到页面上,不要以单一的附件形式上传。,上传到编辑器时不能直接粘贴,必须用插入的方式,如图:模板:基本信息课题(教材版本名称、章、节名称);本节内容的知识体系;本节内容在教材中的地位,前后教材内容的逻辑关系。(为什么学本节内容),、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线。:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。教学目标教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析教学重点和难点教学过程(教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。)教学环节教师活动预设学生行为设计意图板书设计(需要一直留在黑板上主板书)学生学习活动评价设计设计评价方案,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。另外,也可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价。教学反思教学反思可以从以下几个方面思考,不必面面俱到:、教学理论、学习方法的认知变化。,学生在教学过程中的问题,出现问题的原因是什么,如何解决等,避免空谈出现的问题而不思考出现的原因,也不思考解决方案。,尤其是对以前教学方式进行的改进,通过设计教学反馈,实际的改进效果如何。,你会怎样上?有什么新想法吗?或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价?对你有什么启发?学生姓名:杨龙艳提交内容:基本信息课题人教版新目标Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?。该单元分为SectionA,SectionB&Self-check三部分。SectionA提供了本单元教学的基本词汇和语言结构,并通过简单的语言活动进行操练和巩固,SectionB是学生掌握了SectionA的基础知识后的拓展和延伸。而Self-check部分则是为了对学生的学情检验。:祈使句的运用;Howmany&Howmuch引导的特殊疑问句。通过对本单元的学习进一步培养学生的跨文化意识和综合语言运用。,没有实际操作制作香蕉奶昔的