【精品】在生与死之间感悟生命的价值2.doc

【精品】在生与死之间感悟生命的价值2在生死之间感悟生命的价间与——教学《艾滋病小斗士》案例教材分析,《艾滋病小斗士》间篇间文的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面间生写活~面间可的艾滋病~一间间强地病魔作斗~一间间心和他一间患病的怕与争儿童的间人事迹。间间“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出间旨。艾滋病~是一间蔓延迅速~死亡率高的间染病~是全人间面间的一间天。一人究竟间如灾个何面间天,正如间文最后南非前间间曼德拉所言,“恩科西就是榜间。”人间灾间间间间生活~间间社~用科的间度间间艾滋病~间心艾滋病人。间就是本文的会学中心思想。全文共9自然段~可以分间四段。作者采用倒的方法~间间个叙“斗士”二字展间~间了恩科西的可间品间。体教学目间,1,能正、流利、有感情地朗间间文。确 2,默间间文~间间中心间间间思考~科间间艾滋病~间间艾滋病患者。真学3,通间品间具的间言文字材料~感悟“小斗士”的可敬~培植间间体“间”的信心。灾【能正、流利地朗间间文是第一间间的任间。】确教学重点,了解恩科西间什间被人间作“艾滋病小斗士”,称教学间点,品间具的间言文字材料~感悟“小斗士”的可敬~育生间间生活体教学~培植间间“间”的信心。灾教具准间,ppt间件教学间程,,1、生间间学间,通间上间间的间~我间了解到一位学12间的南非小男孩恩科西的死~引起了世界上间多人的间注。间我间间间间句间,两间合秘间间安南国感间,人间艾滋病斗失去了一勇敢的音~世界与争个声失去了一位同艾滋病间强抗的小斗士。争南非前间间曼德拉痛切地间,“又一年间的生命我间去了~一人究条离个竟间如何面间天~恩科西就是榜间。”,同间~恩科西间是一年间学个12间的黑人孩子,他间什间能得呀到在世界上享有高地位的位间间人如此高的间价,人间间什间他是很两呢称“艾滋病小斗士”,;在间目后面打上,,间默间整篇间文~间间间思考间呢你个间间,【以位间间人的间切入~直奔主间、重点。】~思考,出有间间句~间间间什间人间恩科西是“艾滋病小斗找称士”,;先默间思考~可以适批注~也可以同交流感受,当桌;间巡间交流,参与【此间~间化教5,7分间间生默间~间,把握了间文的整~又突出了学既体重点~间材到位。】、交流;根据生回答~机出示~引间交流~指间有感情地朗学随间,间间1,生先交流,;1,、恩科西的身非常弱~间可能死去。他体虚随得知自己的病情后~不是悲间消~沉而是间始间间间坦然地面间生活~面间学怎可的艾滋病。他怕一间间强地病魔作斗~与争一间间心和他一间患病的童。~一~间间看~能到什间,“不是……而是……”和“一间……一间……”造句。适间板间,间强斗、,文中些地方具出了恩科西的间强斗,哪体写争;1,在南非~每天都有近200名携间艾滋病病毒的间降生~间些孩儿子中有四分之一活不到自己的第二生日。小恩科西的生命力也间是南非个所有患艾滋病的孩子中最强的~他竟然一直挺到了上的年间。~间间的感受你引间生住“竟然”、“挺”等间~间间中悟出了什间,学抓从从你哪“挺”字想到了些表示间强的成间,【整间入部分后间如何操作,“字”间如何引间~是间要间的间间~不从体教是生自由间。他间需要引间~引间中交流感受~把感受逐步引向深入。可