书本题目(教育学).doc

书本题目(山香版)(),古代教育的功能更注重()()A人类社会的出现B交往的出现C学校的出现D语言的出现4.“活到老,学到老”是现代教育()()A教育的民主化B教育的全民化C教育的多元化D教育的终身化1.“有教无类”学思结合“温故知新”等教育观点的是我国古代教育家、思想家()提出来的。2.“长善救失”“教学相长”教学思想是由()首先提出的。A《论语》B《孟子》C《学记》D《中庸》()标志着教育学已经成为一门独立的学科。A《大教学论》B《普通教育学》C教育学》D《新教育大纲》“现代教育学之父“或”科学教育学的奠基人“的人是(),其著作是()A夸美纽斯《大教学论》B赫尔巴特《普通教育学》C杜威《民本主义与教育》D凯洛夫《教育学》()A凯洛夫和赫尔巴特B杜威和赫尔巴特C赫尔巴特和杜威D夸美纽斯和杜威6.《民主主义与教育》的作者是():“教学做合一“思想的教育家是()(),都是不科学的。()()。学校精神文化包含一些基本成分,它们是()()A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响1.“生而知之”的天才论,“一两的遗传胜1过一吨的教育”都是()观点A环境决定论B实践决定论C经验决定论D遗传决定论2.“环境决定论”认为人的发展主要由外在力量决定,人的家庭出生、经济地位和生活环境为人的发展提供了根本性的动力。这一理论的代表人物有(),这是因为()()()(),是教育的最高理想。,其具体作用包括(),教育目的的层次包括()()A教育与生产劳动相结合B大力开展素质教育C提高教育质量D注重人的个性、兴趣的培养5.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国军民,教学为先”体现了()的教育目的观。,即()“壬寅学制”和1903年的()()A党支部负责制B校长负责制C集体负责制D校务委员会负责制3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把()作为教育工作的根本要求,把提高教学质量作为教育改革发展的核心任务。A促进公平B德育为先C育人为本D改革创新第四章教师与学生第一节教师及其职业素养1,教师的根本任务是()()A多样化B专业化C单一化D崇高化3.“教学有法,但教无定法”。这说明教师的劳动具有()A示范性B创造性C长期性D复杂性4.“学高为师,德高为范”体现了教师劳动的()()1个人价值2教育价值3创造价值4社会价值A12B23C14D246.“捧着一颗心来,不带半根草去”。这句话反映了教师素养的()()8.