户外亲子活动策划方案.docx

户外亲子活动策划方案户外亲子活动策划方案  【方案一】  一、设计思路  亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。  二、活动目标  、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。  ,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。  ,促进家园同步教育。  三、时间:  20xx 年 10 月 20 日上午 9∶00--11:00  四、地点:金牛岭公园  五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师  六、活动准备:  1、按年龄组策划游戏  2、扩音器、哨子及游戏材料  3、小礼物人手一份  4、照相  5、少量食物  七、活动安排:  1、小班亲子游戏:  亲子赛跑气球接力赛彩带舞小乌龟爬爬爬猪八戒背媳妇  2、中班亲子游戏:  传球接力赛赶小猪老牛吃嫩草袋鼠跳  3、大班亲子游戏:  跳长绳拔河运球  金鸡独立  4、分享食物  5、自由活动    【方案二】  蔬菜变变变  活动背景  在主题活动《香香的蔬菜》中,我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中,孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样,形状也不一样,有的像弯弯的月亮,有的像小棒,有的像小猪……真的很有趣。在打扮蔬菜时,孩子们很兴奋,有许多创意,如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼,给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高,许多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的机会,也为了让家长更走近我们的主题活动,调动家长参与活动的积极性,我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》,旨在通过活动,加强家园间的联系,融洽师、幼、家长的关系,让孩子体验亲子活动的快乐,让家长了解幼儿园主题活动的意义。  活动目标  、观察等活动,知道一些常见蔬菜的名称和特征。  、材料互动,学会利用蔬菜的自然形状和特点,制作蔬菜造型,体验亲子制作的快乐。  活动准备  :茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。  :牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。  :蔬菜造型。  活动过程  、分享活动,知道蔬菜名称,了解、熟悉蔬菜的明显特征。  组织幼儿说说,自己收集的蔬菜的名称和特征。  师:小朋友们很能干,和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。现在我们来介绍一下,你带来的是什么蔬菜?  幼 1:我带来的是茄子和胡萝卜。  幼 2:我带的是白菜、黄瓜。  幼 3:我带来了好多,有土豆、萝卜、花菜,还有一个像莲花一样的。  家长:这个是百合!  幼 4:我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。  师:真棒,我们带来了各种各样的蔬菜。仔细看看,你的蔬菜是什么样子的?看上去像什么?  重点引导幼儿说出蔬菜的特点,如颜色、形状像什么等。  幼 1:我的萝卜像小老鼠。  幼 2:我的茄子像手枪。  幼 3:我的番茄像人的头。  小结。  师:对的,蔬菜不仅种类很多,而且颜色、形状都不一样,但是它们都可以吃,吃了会让我们的身体更健康,因此我们要多吃蔬菜。  评析:活动一开始,让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜,让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不认识的蔬菜,教师能适时请家长来介绍,充分发挥了家长的作用,丰富了孩子的经验。在观察蔬菜像什么时,孩子的想象力丰富,为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。  ,了解制作方法,激发兴趣。  引出话题:蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴,而且蔬菜形状各不一样,还能制作一些有趣的造型。  出示 PPT 蔬菜造型,引导幼儿观察,说说是什么,是用哪些蔬菜做出来的?  师:你看到些什么?  幼 1:我看见了蜗牛和大象。  幼 2:我看见了蜻蜓。  幼 3:我看见了小娃娃。  师:我们来看看大象,它是用哪些蔬菜做出来的?  幼 1:它是用藕、胡萝卜做出来的。  幼 2:它的脚是用香菇的脚做的。  师:大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?  幼……?  家长:是用姜芽做出来的吧。  师:是的,是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢?  幼:是用牙签连起来的。  师:对,是用牙签和大头针连起来的。  师:再来看看这是什么?它是用哪些蔬菜做出来的?  幼:洋葱和土豆。  幼:还有小辣椒。  师:对了,仔细看看,除了用这些蔬菜,还用了哪些辅助材料呢?  幼:毛线。  幼:还有一朵拉