校园人物访谈节目策划.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________校园人物访谈节目策划校园人物访谈类节目策划栏目名称:《我是明星》环境分析1、社会环境随着我提高,改革开放以后,外来思潮不断涌入,在1989年小虎队的全国巡回演唱使追星俨然成为一种流行,当然也使明星的身价倍增。到如今,社会上的明星数不胜数,追星也成为了老百姓生活中不可或缺的一部分,只是每个人追的程度不同,有的人或许只是在电视上看到刘德华说一句“还那么年轻”,而有的人却会为了见刘德华一面不惜生命,但总而言之,在中国,上至四五十岁的老人下至五六岁的孩子,说不知道刘德华是谁的人屈指可数。社会的大环境已经在不自觉中把关注名人变成了人们自身的一种自觉的反应,现在大家的思维是不关注你就不正常了。2、媒体环境随着媒体种类的不断增多,传播的速度与广度得到了很大的提高,但是随着竞争的加剧,造假事件层出不穷,真假新闻往往使人迷茫,于是明星的正面影响力整体上来说是在下降的,在校园内部提供正能量,树立新榜样势在必行!栏目定位宗旨追星是一种时尚,在某种程度上来说也是一种动力。社会上的明星主要是影星或乐坛明星,追星的人群比较广泛,然而不可否认的是在追星的人群中大学生占有很大的比例,学生们追的元素都有哪些呢?时尚、音乐好听、有趣、电影好看、八卦……其实大家追的有一个共同的元素——成功。那大学里有成功的人事吗?当然有!那同学或老师们对校园里的成功人事好奇吗?这要分析大家对人或事的反应来判断了。我么走在校园里时不时的会听到有人议论:“诶,那个人是国旗护卫队的,你看她好有气质啊!”“我见过他,他就是校学生会的主席!”“看!看!被求婚的那个女生!”……原来在我们的校园里一直存在着“校星”,那为什么追星没有在校园里成为一种风尚呢?那是因为大家传播的范围只限制在很小的区域,且没有正规渠道系统的了解“校星”的人和事,以至于使那些校星淹没在了时间的洪流中。如果我们的校园里有一个媒体有一档节目可以像《快乐大本营》《天天向上》那样宣传我们的校星会怎样呢?我们的校园会变得活力四射、积极向上。风格《我是明星》的整体风格是积极活跃、高端大气有内涵,在主持人与嘉宾交谈的同时更多的要求是发现新思想,具体的风格可根据嘉宾的特点作相应的调节。栏目口号:我是明星,我就是你们的正能量!播出形式录播,演播厅设置,属于新闻访谈类形式,有现场观众,在节目录制期间,要求穿插一定的影像资料,有和观众的互动,在更好的为节目服务的同时可以加强同学们的参与感,使节目更具有说服力。《我是明星》栏目网站更新时间:每周一19:30---20:00。,主要分为5大板块:嘉宾出场、谈成功、谈生活、谈未来和嘉宾寄语。第一个板块即是节目的开场形式,可以利用VCR或者放一首歌、电影的一个片段等和嘉宾有联系的内容来引出嘉宾,既新颖又内容丰富,还可以起到设置悬念的作用。最后一个板块也是节目的结束的方式,嘉宾可以说故事、唱歌、也可以朗诵一首诗,但不可以和节目开头嘉宾出场的形式相同。6、节目的调节形式在节目进行过程中,为了活跃节目的气氛,可以设置一些嘉宾或观众感兴趣的点,首先是主持人的出场方式,本栏目设置一个女主持人,当然形象好气质佳而且要有活