临淄三中王允彬课题.doc

编号   淄博市电化教育馆教育技术研究“十二五”规划课题申请·立项书学 科 分 类     信息技术           课 题 名 称 信息技术环境下初中教师信息素养与技能提高的研究课题负责人     王允彬            负责人所在单位    临淄区第三中学          填 表 日 期                淄博市电化教育馆制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报淄博市电化教育馆教育技术研究课题。本人认可所填写的教育技术研究课题申请·立项书为有约束力的协议,并承诺对所填写的课题申请·立项书所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。同意淄博市电化教育馆有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中,接受淄博市电化教育馆的管理,并对以下约定信守承诺:。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《全国教育科学研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。。科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。凡转引文献资料,均如实说明。。在研究过程中,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时,不重复发表研究成果。在成果分享时,对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时,不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员挂名。。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更,向淄博市电化教育馆提出书面申请并征得同意。。以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。二、作为课题研究者或主要承担者,本人完全了解淄博市电化教育馆的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权淄博市电化教育馆,有权保留或向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果,允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请人(签章):____________         年  月  日填 表 说 明一、请按淄博市电化教育馆《关于组织申报“十二五”教育技术课题立项的通知》的有关规定,以计算机文本格式,如实准确填写各项内容。二、本表报送一式两份。请用A4复印纸,于左侧装订成册。三、封面右上方代码框申请人不需要填写,其他栏目由申请人用中文填写。申请人签章处,不得用打印字和印刷体代替。四、请准确、清晰地填写数据表各栏内容。课题负责人只能填写一人,课题主要参与者不超过6人。若有其他不明问题,请与淄博市电化教育馆联系咨询。五、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承诺信誉保证,加盖公章后上报。六、淄博市电化教育馆联系方式:联系电话:2775753电子邮件:w2775753@淄博教育网址:一、数据表课题名称信息技术环境下初中教师信息素养与技能提高的研究学科分类信息技术所在区县临淄区负责人姓名王允彬性别男年龄32行政职务 专业职务中学二级教师最后学历本科研究专长信息技术联系电话151********电子信箱Wangyunbin001@工作单位淄博市临淄区第三中学主要参加者姓名年龄专业职务研究专长学历学位工作单位王允彬32中二信息技术本科学士临淄区第三中学刘兴利33中一信息技术本科学士临淄区第三中学孙鹏29中二信息技术本科 临淄区第三中学王绍华33中二信息技术本科 临淄区第三中学              预期最终成果论文预计完成时间2013年10月9日               二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间《课外相结合阅读和写作教学模式》《教育的根本——情感教育》               —1—三、负责人和课题组成员“十五”规划以来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况《“导学——自悟”新课程教学模式推广试验》               四、课题设计论证(可