传染病预防学案.doc

第二节传染病及其预防导学案第一环节:自主研学知识点1:传染病流行的概念机特点传染病是由__________引起的,能在__________之间相互传播的疾病。它具有__________性和__________性。知识点2:传染病流行的分类按照的不同,传染病可分为四类。传染病类型主要传播途径常见传染病呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病知识点3:传染病流行的基本环节1)传染病流行的三个基本环节是__________、__________和__________。2)传染源是指____________________。3)传播途径是指病原体离开到达所经过的途径。病原体传播的主要途径有:空气传播,____传播,____传播,____传播。4)对某种传染病缺乏免疫而容易被感染的人群,就是__________5).不少传染病在发病以前就已经具有了传染性,在__________传染性最强。6)对传染病要做到早早早早早。知识点4:传染病的预防措施预防传染病的三个环节是__________、___________、_____________。知识点5:关注艾滋病艾滋病的全称是是由引起的。艾滋病的传播途径是传播、传播传播。3)一般的正常接触得艾滋病,要正确对待艾滋病。第二环节:合作交流【任务一】流行性感冒(简称流感)是由一种流感病毒引起的、具有高度的传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者,或者使用流感患者用过的食具、被服等的人,都可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。1、流感的病原体是什么?2、病原体首先存在于什么人身上?3、流感通过什么途径传播到健康人身上的?4、什么人最容易得流行性感冒?【任务二】以甲型H7N9流感为例说出传染病的预防措施第三环节:展示评价【知识归纳与梳理】(脱离课本完成)传染病的概念、特点:__________________________________________例如:___________例如:按照传播途径传染病的分类:____________例如:____________例如:传染病的流行的基本环节:____________、___________、____________预防传染病的主要方法:____________、___________、_____________艾滋病的传播途径:____________、___________、_____________第四环节:(),医生立即给病人吃药进行治疗,这种措施属于(),必须具备的要素是() 、传播途径、,又是其传播途径的是()、:( )