湖南高等教育心理学真题答案和练习试题.docx

湖南高等教育心理学真题答案及练习2011年选择题1、、,受意识支配认为主题在学习过程中是主动的,而不是被动的认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则3、当年华先生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童附魔白兔时,大声敲锣,结果使儿童不但对白兔,甚至对白色物体都会感到恐惧,、能发动个体从事与现实目标有关的行为,、、加涅依据学习结果对学习进行分类,、提出‘先行组织者’--同化理论人本主义学习理论8、.. ..过程性知识步骤性知识9、、、、手段-、在学习成就动机中,、大学生非常关心自己在他人心目中的形象与地位,关注别人对自己的看法与意见。有时,别人无意中的一句话,他就会在心中掀起轩然大波,、、1924年编写出我国第一部师范类学校使用教学心理学教科书的人是廖世承.. ..、、在心理的结构系统中,、、、教师运用已有的教学动机概念来理解学生学习中的具体表现,、阅读时,人们常对一些重要的信息‘下划线’ 。从学习策略的分类来看,、、、大学生参加‘挑战杯’研究的问题多属于.. ..、大学生为了获取技能证书而学习,、大学生对自己性格特点的意识,、某寝室个别同学学习认真,得到了大家的认可,并由此全寝室的同学都学习认真努力,、学校的‘心理咨询’工作归属于学校心理健康中的 目标诊断性目标、在新教师成长为专家型教师的过程中,(经典条件发射的心理学) (教育目标)奥苏泊尔(认知内驱力) ---------方面的表现。.. ..,应考虑年级差异,从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。是强调要遵循原则。“教育心理学化” (意识廓) ---------的基本心理规律的科学。,