德育创新案例小故事大道理.doc

德育创新案例小故事大道理————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 小故事,大道理——“天天故事会”城步四中李庭芳对未成年人的教育历来是学校的一个“重头戏”,城步第四民族中学积极探索德育工作的新方法,加大德育工作力度。从2008年起,学校创新德育教育的形式,充分利用校园广播站,开设“天天故事会”栏目,利用讲故事的形式,通过小故事中所包涵的大道理,让学生学会做人,从点滴着眼、小处入手,促进学生思想道德的养成,收到了良好的效果。活动背景学校在对学生德育工作的探索中深切感悟到,当前的德育方法在对学生进行教育时实效性不足,如有些学校要求学生背学校各种规章制度,以及利用班主任的每天说教等,这些单纯的道德灌输和抽象说教很难被学生所接受,很多学生是明知也要去犯。为改变德育教育的现状,学校针对未成年人的成长特点,利用故事的生动、趣味性,加强对学生的教育,使学生乐于接受,愿意接受,在听故事中懂得做人,学会做人。活动过程1、活动实施时间学校充分利用每天课间操后的五分钟,开展听故事教育活动,使德育每天都有固定的时间和空间,这种长流水不断线的教育方式,使学生受教育时间长、受教育对象多,教育效果更好。2、活动形式一、故事征集采用全员制,充分调动全校师生甚至家长的参与,将教育意义好的故事推荐上来。由于故事的教材是众多人推荐的,因此,题材鲜活、新颖、全面,有很强的教育性。二、故事主题鲜明、有针对性。如北京奥运会期间,讲一些有关奥运的故事,学生更加喜欢听,对奥运更加关注,培养他们关注健康,热爱祖国的情感。国庆节、教师节、母亲节等传统节日期间,选取一些热爱祖国、尊敬师长,孝敬父母的故事题材,如母亲节时我们讲24孝故事中的《尝粪忧心》,讲的是庾黔娄,南齐高士,任孱陵县令。赴任不满十天,忽觉心惊流汗,预感家中有事,当即辞官返乡。回到家中,知父亲已病重两日。医生嘱咐说:“要知道病情吉凶,只要尝一尝病人粪便的味道,味苦就好。”黔娄于是就去尝父亲的粪便,发现味甜,内心十分忧虑,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死。几天后父亲死去,黔娄安葬了父亲,并守制三年。通过这一历史故事,学生被故事中的主人公孝敬父母的事迹深深感动,在自己心中孝敬父母的观念油然而生。对学校出现的学生问题,有针对性的利用故事来加以教育,如有一段时间学生的学习方法和态度存在着问题,我们就精选了这样一个故事:耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶酥就让彼得捡起来,不料彼得懒的弯腰假装没听见,耶酥没说什么,,并用钱买了十七八颗樱桃。出了城,两人继续前进,经过的是茫茫荒野,耶稣猜到彼得渴得厉害,就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十几次腰。于是耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事情上操劳。这是歌德的《叙事谣曲》中一则发人深思的故事。通过这个故事教育了学生:要是你现在努力,就不必为将来不断的付出,小事不干,将在更小的事情上操劳。通过故事所包含的道理,同学们以后上课注意听讲了,作业也认真完成了,达到一个理想的效果。三、故事题材多样性。包括童话故事、成语故事、寓言故事、哲理故事、历史故