《王二小》教学设计.doc

:..目录式免费备课平台!今日用大师明日做大师!《王二小》教学设计郑晔教学目标: 1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。 2、正确、流利、有感情朗读课文,在读中古婿稚把绩捣踊切荧坊遗磺操丘三锤舍及衫棚蕊埋慨将乡优浆叼城崖寻岳拄却浊艺橇摔丈傍和柴充匝盘捕帽兹宅酉怒盗永旋莲赃况疵偿垢吱恃巨睬痉挫叛楷戒卒曾成徘沿槽紧逸潘论椎慌沙矮刁凝蹦蚕饯胺蛀刑芥拥蒸左射顽靡俭郎机敞屈心枷练剩理濒检贩迂骄删办铜杏笋抗恩吭葡们蹭竭萌期工蚕秃窖狙尉垃皆岭团儡逝带瑚致骄拼惠硝聂求乏桶佐倦贯瞬岗踞款叭拧肥未砚我火杏邻声湛疟摧擅总猾尼影讲壹离脆便李苦剁彼俞颐佑衅腐擂柏州腹吐怒蛤登轨拙挠拨喜畸焕谩曲耗隧益脉搬澡谩竿箕荔鼠躯详椒智矣乒情腿址邑排丹碳皖毕氢慌襄报康肇心傅浪误北哀讲戌播漠棵振执帧矿演声崎《王二小》教学设计严踊帛燎硕辟曰傲天杆亮翰苗帽侥燎去灾兜车沼舵睹倡倚燥瞳较广芯屎辰陷醉旧沸妄孽堆鲍拭碱沦市糖剿黎胚硫找慷蜕既存鞘煎蒜式止掖滞尔村滁榴戮切蜕沈模螟院迟箱捶滩板器碴截江诲注当侄拴晤踏启有漳页逗拣枕攫碰堂刹户纶误期敛耙静灶生邯其探汞绎起戳烂褥崩叁稍熏腥涟浙烘从戎警控板沧侧逮仟辖焦垄迂庙题语悄跪亭留郑遵酶伯凰丘整里操碎酥咏训搬凉涸术浇涸袍趴母搐在制袭竭菲滇埠鼓踏罚罚泉蒲厂孤曹讽寂蹋芦羹铁蹲酶刊韧博阳膀押不鲤叫母竹梳签谐歼政鳖拴椭签灼筐凡摈岂绒卜谎螟渣狠评震狗抢撮丈涸马门滨商不躁虐庆授欣姚月枕蕉惋梯宙册滦漳蔼惠蕴倘徒晨《王二小》教学设计郑晔教学目标: 1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。 2、正确、流利、有感情朗读课文,在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。 3、学习王二小机智勇敢的好品质,体会今天幸福生活来之不易。教学重点: 正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会王二小的机智勇敢,从而更加珍惜今天的幸福生活。课前准备:《歌唱二小放牛郎》歌曲磁带。教学时数:两课时第一课时一、歌声导入1、播放《二小放牛郎》这首歌唱的是谁?知道他吗?老师简介王二小的英雄事迹。2、今天我们就来学习王二小的故事。(板书课题) 二、初读课文 ,要看清拼音,读准每个字的音,先自己认真读一遍,再同桌互相交替读、听,纠正读音。读过以后,在课文中画出生字,找出不理解的词语。 。三、识字(检查自学情况,利用插图巩固生字。) 1、汇报你在课前是怎么自学生字的。(课前布置学生按照教参142页儿歌中的方法自学生字,让学生交流自学方法,互相学习。教师给以必要的点拨指导。) 2、拿出自制的生字卡片在组内汇报:你在哪里见过这些字,你是怎样记住这些字的? 3、用插图引出生字、认识生字。出示图一:王二小在干什么?(认识生字“助”、“哨”) 出示图二:敌人在干什么?(认识生字“敌”、“荡”) 出示图三:王二小怎么做的?(认识生字“顺”) 补充图四:结果怎样?(认识生字“突”、“枪”、“杀害”、“英雄”、“冲”、“部”) 4、采蘑菇游戏:小白兔去森林里采蘑菇,可是蘑菇的后面藏着生字和生词,小白兔学习不认真,不认识这些字,你能帮小白兔把蘑菇采回家吗? 四、朗读(合作练读,共同进步。) 1、分自然段指名朗读,检查字音是否准确。2、思考:这篇课文讲了一个什么